MÜRŞÜDOVA ULDUZ BƏŞİR QIZI
Filologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent, Humanitar fakültənin dekanı

QISA BİOQRAFİK MƏLUMAT

1958- ci il mart ayının 22-də Şəki şəhərində anadan olmuşdur. 1965- 1975- ci illərdə Şəki şəhər 7 saylı məktəbdə təhsil alıb. 1985-ci ildə Azərbaycan Dillər Universitetinin İngilis dili fakultəsini bitirmişdir. 1985-1988-ci illərdə Şəkinin Qaradağlı kənd səkkizillik məktəbdə İngilis dili müəllimi işləmişdir. 1988-ci ildə AMEA Səki Regional Elm Mərkəzinə laborant işinə qəbul edilmişdir. 1993-cü ildən kişik elmi işçi, 1997- ci ildən AMEA ŞREM- in “Folklorşünaslıq və el sənətləri” laboratoriyasının müdiri işləyir. 1998-ci ildə “Rəşidbəy Əfəndizadə və Folklor”mövzusu üzrə müdafiə etmişdir və iki indekslə “10.01.03” və “10.01.09” fil.e.n. elmi dərəcəsi almışdır. 2000 -2002-ci illərdə BDU Şəki filialında fəaliyyət göstərən Müdafiə şurasının üzvü olmuşdur. 2002-ci ildə Azərbaycan Müəllimlər İnstitutu Şəki filialı Xarici dil fakultəsində Dekan,2006-cı ildən AMİ Şəki filialı “Dillər kafedrası”nın müdiri vəzifəsinə seçilmişdir. Hal-hazırda ADPU-nun Şəki filialının Humanitar fakültəsinin dekanıdır. 2010-cu ildən dosentdir.
Ailəlidir, iki övladı var.

TƏDRİS ETDİYİ FƏNLƏR

Müasir İngilis dili, İngilis Dilinin Tədrisi Metodikası,s/f İngilis dili üzrə danışıq modelləri

TƏHSİLİ, ELMİ DƏRƏCƏSİ VƏ ELMİ ADLARI

1985-ci il. Azərbaycan Dillər Universitetinin İngilis dili fakultəsindən məzun olub.
1998-ci il. “Rəşidbəy Əfəndizadə və Folklor” mövzusunda Filologiya üzrə fəlsəfə doktoru dissertasiyasını müdafiə edib.

ƏMƏK FƏALİYYƏTİ

1985-ci il. Şəki Qaradağlı kənd məktəbi
1988-ci il. AMEA ŞREM. Laborant. 1993-ci il. AMEA ŞREM k.e.i
1997-ci ildən AMEA ŞREM- in “Folklorşünaslıq və el sənətləri” laboratoriyasının müdiri
2002-ci ildə Azərbaycan Müəllimlər İnstitutu Şəki filialı. Xarici dil fakultəsinin dekanı
2006-cı ildən AMİ Şəki filialı “Dillər kafedrası”nın müdiri.
2017-ci ildən ADPU-nun Şəki filialının Filologiya fakültəsinin dekanı
2025-ci ildən ADPU-nun Şəki filialının Humanitar fakültəsinin dekanı

TƏDQİQAT SAHƏSİ

Azərbaycan və Şimali Amerika folklorunda obraz,motiv və süjetlərin tipologiyası
Azərbaycan təhsil sistemində innovasiyalar.

BEYNƏLXALQ PROYEKT, SİMPOZİUM, SEMİNAR VƏ KONFRANSLARDA İŞTİRAKI

1. 2003, Bakı. ATN və ABŞ Təhsilin inkişaf mərkəzinin birgə təşkil etdiyi “Müəllimlərin peşəkarlıq səviyyəsinin inkişafı” proqramı. seminar. “Fəal və İnteraktiv Təlim-Tədris metodları”.
2. 2004, ATN və ABŞ DÖvlət Departamentinin birgə layihəsi. “Azərbaycanda sosial fənlər sahəsində orta məktəb muəllimlərinin hazırlığı üzrə tədris proqramının (kurrikulumun) inkişafı”. Vircinya ştatı, Corc Meysn universiteti. Akademik fəaliyyət.
3. 2003-2006-cı il. Bakı. Azərbaycan Təhsil Nazirliyi və ABŞ Dövlət Departamentinin Təhsil və Mədəniyyət Məsələləri Şöbəsinin birgə proqramı olan və Beynəlxalq Tədqiqatlar və Mübadilələr Şurasının (İREX) idarə etdiyi “2003-2006 illərdə Azərbaycanda sosial fənlər sahəsində orta məktəb muəllimlərinin hazırlığı üzrə tədris proqramının (kurrikulumun) inkişafı layihəsi”ndə akademik fəaliyyət. 8 seminar iştirakçısı.
4. 2004, ABŞ. 24 Aprel. “Təhsildə Liderlik” adlı V elmi- praktiki konfrans. ABŞ Vircinya ştatı. Feəfakc şəhəri, Corc Meysn Universiteti “Çətin valideynlərlə münasibətlərin yaradılması” mövzusunda müzakirə qrupu.
5. 2005, Bakı. “Tərcümə və Transmilli Proseslər” (14-15 aprel) Beynəlxalq konfrans. Azərbaycan Dillər Universiteti.
6. 2005, Bakı. “Akademik Yazi”. Azərbaycan Dillər Universiteti.Beynəlxalq konfrans.
7. 2006, Bakı. “Ortaq Türk keçmişindən ortaq türk gələcəyinə” IV Uluslararası Beynəlxalq Folklor konfransı. AMEA Folklor institute
8. 2006, Bakı. Xüsusi təhsil(diqqət çatışmazlığı və digər qüsurları olan şagirdlərin təhsili). Seminar. Təhsildə innovasiya mərkəzi və Xüsusi tələbələrlə iş Konsulluğunun birgə layihəsi.
9. 2007, Bakı. “Ortaq Türk keçmişindən ortaq türk gələcəyinə” V Uluslararası Beynəlxalq Folklor konfransı. AMEA Folklor institute
10. 2007-2008-ci illər, Bakı. Azərbaycan Təhsil Nazirliyi və Britaniya konsulluğunun birgə hazırladığı ESL İNSETT “Azərbaycanda İngilis dilinin tədrisinin inkişafı” 6 seminar.
11. 2008, Bakı. “Dini və mədəni müxtəliflik haqqında təlim: bütün məktəb və sinifdə bu məsələyə münasibət. Seminar. ATN, Müəllimlərin Təlimi İnstitutu və Avropa Birliyi Şurasının birgə layıhəsi.
12. 2009, Bakı. Fəal təlimin milli kurikulumda tətbiqi. Seminar. ATN və UNİCEF-in birgə layihəsi.
13. 2010, Azərbaycan Təhsil Nazirliyi və Dünya Bankının birgə layihəsi. "2010-2011-ci tədris ilində ibtidai sinif müəllimlərinin kurikulumla tədris fəaliyyəti". Şəki, Zaqatala, Qax, Oğuz, Qəbələ şəhərlərində ibtidai sinif müəllimləri ilə altı günlük kurslar.
14. 2011, Azərbaycan Təhsil Nazirliyi və Dünya Bankının birgə layihəsi. "2010-2011-ci tədris ilində ibtidai sinif müəllimlərinin kurikulumla tədris fəaliyyəti". Astara, Yardımlı şəhərlərində ibtidai sinif müəllimləri ilə on günlük kursların təşkili
15. 2012, Azərbaycan Təhsil Nazirliyi və Dünya Bankının birgə layihəsi. "2012-2013-cü tədris ilində ibtidai sinif müəllimlərinin kurikulumla tədris fəaliyyəti". Şəki , Balakən, Zaqatala şəhərlərində ibtidai sinif müəllimləri ilə on günlük kursların təşkili.
16. 2013, Azərbaycan Təhsil Nazirliyi və Dünya Bankının birgə layihəsi. "2013-2014-cü tədris ilində 6-cı sinif müəllimlərinin kurikulumla tədris fəaliyyəti". Şəki, Zaqatala, Şamaxı şəhərlərində 6-cı sinif müəllimləri ilə on günlük kursların təşkili.
17. 2014, Azərbaycan Təhsil Nazirliyi və Dünya Bankının birgə layihəsi. "2014-2015-ci tədris ilində 7-ci sinif müəllimlərinin kurikulumla tədris fəaliyyəti". Şəki, Ağdaş, Bakı şəhərlərində 7-ci sinif müəllimləri ilə on günlük kursların təşkili.

SEÇİLMIŞ ƏSƏRLƏRİ

1.1991, Bakı. "RƏŞID BƏY ƏFƏNDIZADƏ VƏ FOLKLOR" BDU.Azərbaycan Folklorşünaslarinin konfransı. BDU.səh:154 (tezis)
2.1994, Bakı. RƏŞIDBƏY ƏFƏNDIZADƏ YARADICILIĞINDA ŞIFAHI ƏDƏBIYYAT MOTIVLƏRI. 19-22 oktyabr 1993-cü ildə Şəkidə keçirilmiş folklor müşavirəsinin materialları.Azərbaycan folkloru.Toplama,nəşr və tədqiq problemləri. Sabah.səh:110-116 (elmi məqalə)
3.1997, Bakı. RƏŞIDBƏY ƏFƏNDIZADƏ YARADICILIĞINDA INACLAR. Mürşüdova U.B.DEP.İSTİİ-də.səh:5 (elmi məqalə)
4.1997, Bakı. RƏŞIDBƏY ƏFƏNDIZADƏ AZƏRBAYCAN FOLKLORUNUN TOPLAYICISI VƏ TƏDQIQATÇISIDIR. Mürşüdova U.B.DEP.İSTİİ-də.səh:5 (elmi məqalə)
5.2000.Bakı. AZƏRBAYCAN FOLKLORU ANTOLOGIYASI.IV KITAB,ŞƏKI FOLKLORU. Səda nəşriyyatı.səh:248 (toplayıcı)
6.2003.Bakı.AZƏRBAYCAN FOLKLORU ANTOLOGIYASI SILSILƏSINDƏN:”ŞƏKI FOLKLORU”.Atalar sözləri,məsələlər,bayatılar bölməsi. Elm nəşriyyatı.(kitab)
7.2004.Bakı.RƏŞID BƏY ƏFƏNDIZADƏ VƏ FOLKLOR.”Kooperasiya” nəşriyyatı.səh:114 (monoqrafiya)
8.2005.Bakı.MÜƏLLIM HAZIRLIĞI VƏ ORTA TƏHSILIN YENI PERSPEKTIVLƏRI.(ORTA TƏHSIL SISTEMININ TƏCRÜBƏSI ƏSASINDA) (müəllimlər üçün vəsait). Müəllim hazırlığının və orta təhsilin perspektivləri.(Qərb təhsil sisteminin təcrübəsi əsasında).”Adiloğlu” MMC.səh: 363 (kitab)
9.2005,Bakı “AZƏRBAYCAN FOLKLORUNDA TƏRCÜMƏ PROBLEMLƏRI." Tərcümə və transmilli proseslər"Azərbaycan Dillər Universitetində keçirilən Beynəlxalq konfrans.səh:221-223(tezis)
10.2006, Bakı. “AZƏRBAYCAN VƏ ŞIMALI AMERIKA FOLKLORUNDA OXŞAR SÜJETLƏR”. AMEA Folklor institutu . Ortaq Türk keçmişindən Ortaq Türk gələcəyinə IV uluslararası folklor konfransının materialları.səh:413-418 (elmi məqalə)
11.2007.Bakı.TÜRK- AZƏRBAYCAN VƏ ŞIMALI AMERIKA- HINDU FOLKLORU.AMEA Folklor instutu.Ortaq Türk keçmişindən Ortaq Türk gələcəyinə V uluslararası folklore konfransının materialları.
12.2008.Bakı.Z.ƏLIZADƏ,ŞƏKI IPƏYI UZAQ KARVAN YOLLARINDA.AMEA Şəki Regional Elmi Mərkəzi.Nafta-Press nəşriyyatı.səh:217-226 (tərcümə)
13.2008, Bakı. “QLOBALLAŞMA ŞƏRAITINDƏ MILLI-MƏNƏVI DƏYƏRLƏRIMIZIN QORUNUB SAXLANMASINDA GƏNCLƏRIN ROLU”. “AZƏRBAYCAN CƏMIYYƏTININ MÜASIR MƏRHƏLƏSINDƏ GƏNCLƏRIN ƏXLAQI TƏRBIYƏSININ XÜSUSIYYƏTLƏRI” Azərbaycan Müəllimlər İnstitutu.Respublika konfransı.səh:100-104 (elmi məqalə)
14.2008.Bakı.İNGILIS DILI DƏRSLƏRININ TƏDRISINDƏ YENI TƏLIM METODLARINDAN ISTIFADƏ QAYDALARI.”Kooperasiya nəşriyyatı”.səh:64 (kitab,metodiki vəsait)
15.2008.ŞIMALI AMERIKA HINDULARININ TOY ADƏTLƏRI.”Gələrsən görərsən ” məcmuəsi.səh:54-56
16.2009.Bakı.ŞƏKIDƏ MƏHƏLLƏ ADLARI,SOYLAR VƏ LƏQƏBLƏR.AMEA Şəki Regional Elmi Mərkəzi.”Nafta-Press” nəşriyyatı/Z.Mabudoğlu,U.Bəşirqızı,K.Adışirinov.səh:603 (kitab)
17.2010\2 Bakı, "MIF ƏFSANƏLƏR".Humanitar elmlərin öyrənilməsinin aktual problemləri.BSU.səh:144-149 (elmi məqalə)
18.2010\2.Bakı.AZƏRBAYCAN VƏ ŞIMALI AMERIKA XALQLARININ INAMLARI VƏ ONLARIN TIPOLOGIYASI.Azərbaycan Dillər Universitetinin elmi xəbərləri (dil və ədəbiyyat seriyası) səh:198-204 (elmi məqalə)
19.2010\3.Bakı.AZƏRBAYCAN VƏ ŞIMALI AMERIKA XALQLARININ INAMLARI VƏ ONLARIN TIPOLOGIYASI.Azərbaycan Dillər Universitetinin elmi xəbərləri (dil və ədəbiyyat seriyası) səh:133-137 (elmi məqalə)
20.2011, Bakı. FOLKLOR VƏ INSAN TƏRBIYƏSI. Abbas Zamanovun 100 illik yubileyinə həsr olunmuş “Müasir Azərbaycan filologiyası: axtarışlar, problemlər, perspektivlər” mövzusunda Respublika Elmi konfransının materiallar. Səh. 606-610 (elmi məqalə)
21.Bakı-2011, MÜZAKIRƏ DƏRSLƏRININ TƏŞKILI. Müəllim hazırlığının müasir problemləri” AMİ Beynəlxalq elmi konfrans.səh:410-412 (elmi məqalə)
22.2012\2. Bakı.İNSAN TƏRBIYƏSINDƏ FOLKLORUN ROLU. Müasir Azərbaycan filologiyası: axtarışlar, problemlər. perspektivlər” BDU elmi konfrans. səh.205-208 (tezis)
23.2012\4.Bakı.AZƏRBAYCAN FOLKLORUNDA ƏNƏNƏVI DAVRANIŞ. Filologiya məsələləri. Səh:493-498 (elmi məqalə)
24.2012\1.Bakı. AZƏRBAYCAN FOLKLORU AZƏRBAYCAN XALQININ ƏNƏNVI DAVRANIŞIDIR. Humanitar elmlərin öyrənilməsinin aktual problemləri. BSU. Səh:100-103 (elmi məqalə)
25.2012.Bakı. THE İMAGES OF AZERBAIJAN FOLKTALES. Материалы Международной научнтеоретической конференсии «Современные тренды филологии: истоки и перспективы»Казакский национальный университет.Named Al Farabi. Səh:133-136 (elmi məalə)
26.2012.Bakı. MÜHAZIRƏ DƏRSLƏRI VƏ ONLARIN TƏŞKILINƏ YENI YANAŞMA. Azərb.Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutu “Təhsil sistemində gənc nəslin təlim- tərbiyəsi üzrə işin təşkili və onun yaxşılaşdırılması istiqamətləri” Respublika elmi konfransı. Səh:120-122 (elmi məqalə)
27.2012.Bakı. FOLKLOR VƏ INSAN TƏRBIYƏSI. Humanitar elmlərin öyrənilməsinin aktual problemləri. BSU.səh:205-209 (elmi məqalə)
28.2012.Bakı. INTERACTIVE LECTURE. “Xarici dillərin tədrisinin aktual problemləri” V Respublika Elmi-praktiki konfransının materialları. ADU. Səh.331-332 (elmi məqalə)
29.2012.Bakı.ENGLISH TEACHING METHODS.”Mütərcim nəşriyyatı”.səh:188 (kitab metodiki vəsait)
30.2012.Bakı. YAZI IŞLƏRININ TƏDRISI. 26-28 noyabr 2012-ci il tarixində Azərbaycan Müəllimlər İnstitutunda keçirilən “Müəllim hazırlığının müasir problemləri: təhsildə elmi və texnoloji innovasiyalar” İİ Beynəlxalq Elmi Konfrans.səh:145-149
31.2012\4.Bakı. XALQ DEYIMLƏRININ TƏDQIQI. “Elm və həyat” jurnalı. Səh.33-36 (elmi məqalə)
32.2012.Bakı.FOLKLORŞÜNASLIQ TƏDQIQATLARI: ÇOXŞAXƏLI AXTARIŞLAR, DƏYƏRLI ÜMUMILƏŞMƏLƏR. “Tarixə çevrilən 40 il” (kitab) 2012. Azərbaycan Milli Elmlər Akademiyası Şəki Regional Elmi Mərkəzinin Elmi Şurasının 29 iyun 2012-ci il 2 saylı iclasının qərarı ilə nəşr olunur. Səh.226-230 (elmi məqalə)
33.2013\2.Bakı. ŞIMALI AMERIKA FOLKLORUNUN TƏSNIFATI. Humanitar elmlərin öyrənilməsinin aktual problemləri. BSU. Səh.84-88 (elmi məqalə)
34.2013.Bakı.İNSAN AMILINƏ HEYDƏR ƏLIYEV YANAŞMALARI.AMİ.Ümummilli lider Heydər Əliyevin 90 illik yubileyi ilə bağlı “Heydər Əliyev ideya-nəzəri irsində insan amili” mövzusunda elmi-praktik konfrans.səh:75-78 (elmi məqalə)
35.2013\2.Bakı. ŞIMALI AMERIKA HINDU FOLKLORUNUN MƏNBƏLƏRI. ADU elmi xəbərləri (dil və ədəbiyyat seriyası).səh:211-217 (elmi məqalə)
36.2013\3,4.Bakı.AZƏRBAYCAN INAMLARI. En Azerbaidjan Le Francais. Səh:103-107 (elmi məqalə)
37.2013\4.Bakı. AZƏRBAYCAN VƏ ŞIMALI AMERIKA FOLKLORUNDA TOTEMLƏR. Humanitar elmlərin öyrənilməsinin aktual problemləri. BSU. Səh:144-148 (elmi məqalə)
38.2013/4.Bakı. NAQUALIZM VƏ TUNALIZM. ADU Elmi xəbərləri (dil və ədəbiyyat seriyası). Səh. 210-216 (elmi məqalə)
39.2014/2.Bakı. ATALAR SÖZLƏRI-PAREMIOLOGIYA. Humanitar elmlərin öyrənilməsinin aktual problemləri. BSU.səh:203-209 (elmi məqalə)
40.2014/2.Bakı. ATALAR SÖZLƏRI ÜMUMXALQ TƏFƏKKÜRÜNÜN MƏHSULUDUR. ADU Elmi xəbərləri (dil və ədəbiyyat seriyası). Səh:22-31 (elmi məqalə)
41.2014-cü il.Bakı. OXU DƏRSLƏRININ TƏŞKILI. Azərbaycan Dillər universiteti Xarici dillərin tədrisinin aktual problemləri. Respublika elmi-praktiki konfransının materialları. (7-8 may 2014-cü il) səh:296-299 (elmi məqalə)
42.2014.Bakı. TAPŞIRIQ ƏSASLI ÖYRƏNMƏ. AMİ-də 21 may 2014-cü il tarixində keçiriləcək “Müəllim hazırlığının müasir problemləri: texnologiya, təhsil inkişaf” mövzusunda III Beynəlxalq Elmi konfrans.səh:119-120 (elmi məqalə)
43.2014.Bakı.ZARAFATLAR VƏ LƏTIFƏLƏR.Humanitar elmlərin öyrənilməsinin aktual problemləri.BSU.səh:205-213 (elmi məqalə)
44.2014.Bakı.FOLKLORDA QARABASMALAR VƏ RUHLAR.ADU Elmi xəbərləri (dil və ədəbiyyat seriyası) səh:32-41 (elmi məqalə)
45.2014.Bakı.TƏLƏBƏLƏRININ TƏLIM TƏRBIYƏSINDƏ BƏŞƏRI VƏ MILLI DƏYƏRLƏRIN ROLU.AMİ “Müəllim hazırlığının müasir problemləri.Beynəlxalq elmi konfransın materialları.”səh:43-49 (elmi məqalə)
46.2014- Bakı.25-26 noyabr. PROBLEMS AND DIFFICULTIES ENCOUNTERED IN TRANSLATING LEGAL TEXTS BETWEEN ENGLISH AND AZERBAIJANI.ADU,XXI əsr mədəni paradiqması multimədəni aspektdə.Respublika elmi-praktiki konfransının materialları. Səh. 76-77 (tezis)
47.2014/6. Mосква. ИСТОРИЧЕСКЕЕ СКАЗКИ. “Современное Гуманитарные Исследование Издательство” «Спутник» səh:44-50 (elmi məqalə)
48.2015.Bakı. AZƏRBAYCAN NAĞILLARINDA INSAN MƏSKƏNLƏRI VƏ SIĞINACAQLAR. Ümummilli lider Heydər Əliyevin anadan olmasının 92-ci ildönümünə həsr olunmuş “ Filologiyanın aktual problemləri” mövzusunda Respublika elmi-nəzəri konfransının materialları.səh:92-94 (elmi məqalə)
49.2015/1. Bakı. FOLKLORDA YUMOR VƏ ZARAFATLAR. AMEA .Xəbərlər,Humanitar elmlər.səh:172-177 (elmi məqalə)
50.2015/5. Москва. ЮМОР И ШУТКИ В АЗЕРБАЙДЖАНСКОМ ФОЛЬКЛОР. ВопросЫ Гуманитарных Наук. Издательство. Спутник.səh:43-49 (elmi məqalə)
51.2016. Bakı. HÜSEYN CAVIDIN “İBLIS” ƏSƏRINDƏ SEVGI VƏ NIFRƏT.AMEA,”Hüseyn Cavid və müasir gənclik”səh:72-76 (elmi məqalə)
52.2016. Bakı. SOCIOLINGUISTIC NATURE OF LANGUAGE. ADU. “Xarici dillərin tədrisinin aktual problemləri“ adlı Respublika elmi-praktiki konfrans. Səh: 192-194 (elmi məqalə)
53.2016. Zaqatala.AZƏRBAYCANIN BALAKƏN-ŞƏKI FOLKLORUNDA ETNIK KOLORIT.AMEA, Azərbaycan Folklor institutu. Beynəlxalq Multikulturalizm Mərkəzi,Mədəniyyət və Turizm Nazirliyi,Dini Qurumlarla İş üzrə Dövlət Komitəsi və Azərbaycan Respublikasının Prezidenti Yanında Bilik Fondu “ Azərbaycan Folkloru və Milli- Mədəni Müxtəliflik” Beynəlxalq elmi-praktiki konfransı.səh:96-101 (elmi məqalə)
54.2016. Bakı. AZƏRBAYCANIN ŞƏKI-ZAQATALA BÖLGƏSINDƏ QƏLƏMƏ ALINAN LAYLALARIN TIPOLOGIYASI. AMEA Dilçilik İnstitutu Bakı Beynəlxalq Multikulturalizm mərkəzi AP Dini Qurumlarla iş üzrə Dövlət Komitəsi AP Prezidenti yanında Bilik Fondu “Azərbaycan multikulturalizmi: din və dil siyasətinin inkişaf perspektivləri” adlı beynəlxalq konfransı.səh:165-171 (elmi məqalə)
55.2017.RƏŞIDBƏY ƏFƏNDIYEV.ARVAT MƏSƏLƏSI.”Universal poliqraf” AMEA ŞREM-in elmi şurasının 03.05.2017-ci ildə nəşrinə icazə verilmişdir.səh:3-35 (ön söz)
56. 2016. Bakı. AZERBAIJAN MODEL OF MULTICULTURAL SOCIETY. Multikulturalizm və vətəndaş cəmiyyəti mövzusunda Beynəlxalq elm-praktiki konfransı.
57.2017/3,4.COMPARATIVE STUDY OF AZERBAIJAN AND NORTH-AMERICAN NATIVE TRIBES FOLK BELIEFS.International Journal of Architecture,Arts and Applications.http://www.sciencepublishinggroup.com/j/ijaaa doi: 10.11648/j/ijaaa.20170304.13 ISSN:2472-1107 (Print); ISSN: 2472-1131 (Online) səh:63-67 (elmi məqalə)
58.2018.Bakı.ENGLISH TEACHING METHOD .”Mütərcim ” nəşriyyatı.səh:176 (kitab-metodiki vəsait)
59.2018.Bakı.AZƏRBAYCAN VƏ ŞIMALI AMERIKA HINDU FOLKLORU .”Mütərcim ” nəşriyyatı.səh:376 (monoqrafiya)
60.2018.AZƏRBAYCANDA XARICI DILIN TƏDRISINDƏ EV OXUSUNUN TƏDRISININ MƏQSƏD VƏ VƏZIFƏLƏRI.ADPU,Türkdilli xalqlarda təhsil və sosial fənlər.Beynəlxalq simpozium.səh:56-57 (tezis)
61.2019.BDU.STRATEGIES IN TEACHING ENGLISH SPEAKING.Beynəlxalq konfrans.səh:348-349 (elmi məqalə)
62.2019/3.Bakı.AZƏRBAYCANIN ŞƏKI-BALAKƏN REGION NAĞILLARINDA SIMVOLLARIN TƏHLILI.Humanitar elmlərin öyrənilməsinin aktual problemləri.BSU.Səh:157-162 (elmi məqalə)
63.2019.Bakı.ŞIMALI AMERIKA HINDULARININ MIF VƏ ƏFSANƏLƏRI.Dünya xalqlarının nağıl və əfsanələri silsiləsindən.səh:208 (kitab-tərcümə)
64.2019.QLOBALLAŞMA ŞƏRAITINDƏ SOSIOLINQVISTKIKANIN ACTUAL MƏSƏLƏLƏRI.Sumqayıt Dövlət Universitetində “Elmlərarası inteqrasiya:linqvodidaktik,linqvokulturoloji,psixolinqvistik aspektlər” mövzusunda Beynəlxalq elmi konfrans.səh:195-198 (elmi məqalə)
65.2020.Kars,Turkey.BƏXTIYAR VAHABZADƏNIN ŞEIR YARADICILIĞINDA ATALAR SÖZLƏRINDƏN LEKSIK-PRAQMATIK ISTIFADƏ EDILMƏSI.Bəxtiyar Vahabzadənin anadan olmasının 95 illik yubileyinə həsr olunmuş VI Beynəlxalq elmi konfrans.The VI international scientific conference Dedicated to the 95th anniversary of Bahtiyar Vahabzade.Europe and Asia:history,cu7lture and mutual cooperation.səh:26-31 (elmi məqalə)
66.2020.Qars.Turkiyə.”DƏDƏ QORQUD KITABI”DA TÜRK SAVAŞ MƏDƏNIYYƏTI.Azərbaycan Respublikasının Milli Marşı və Şərqdə ilk operanın müəəlifi olan Üzeyir Hacıbəylinin anadan olmasının 135 illik yubileyinə “Tarixdə şəxsiyyətin rolu”adlı VIII Beynəlxalq elmi-praktik konfransda.səh:40-45 (elmi məqalə)
67.2020.Bakı.”KITABI DƏDƏ QORQUD” EPOSUNDA BITKILƏRLƏ BAĞLI INANCLAR.Uluslararası Dede Korkut Türk Kültürü,tarihi ve edebiyyatı kongresi.AMEA Folklor Enstitüsü.səh:93-102 (elmi məqalə)
68.2020.İndia.FOLKSONGS OF AZERBAIJAN ON SILKÜORM REARING.AZƏRBAYCANDA IPƏKQURDU BƏSLƏNMƏSI ILƏ BAĞLI XALQ NƏĞMƏLƏRI.”İndian silk” journal.The industrial monthly journal of Central Silk Board.İD DA00085,No CSB-1(3)(2)/2020-21/PS Date:21-10-2020 Scopus,indiansilk.csb”@nic.in.səh:26-30 (elmi məqalə)
69.2021.Paris.Fransa.COMPARATIVE ANALYZES OF AZERBAIJAN AND NORTH AMERICAN HINDU TRIBES FOLK RELIGIOUS IDEAS AND VIEW.http//www.iksadparis.org/.İNERNATİONAL PARİS CONFERENCE ON SOCİAL SCİENCES,İSBN-978-605-70216-9-4.səh:765-772 (elmi məqalə)
70.2021.Tokyo.Japonya.COMPARATIVE ANALYZES OF AZERBAIJAN AND NORTH AMERİCAN NATİVE TRİBES WISDOM.AZƏRBAYCAN VƏ ŞİMALİ AMERİKANIN HİNDU TAYFALARININ MÜDRİK DÜNYASININ MÜQAYİSƏLİ TƏHLİLİ.http//tr.tokyosummit.org/.İNTERNATİONAL CONFERENCE ON “COMMUNİCATİON İN NEW WORLD”-IV.4.Uluslararası “YENİ DÜNYADA İLETİŞİM” kongresi.Social Sciences Development Journal İSSN:2630-6212.Hiip://zoom,us/j/
/82463248605.succes.səh:391-398 (elmi məqalə)
71.2021.NEW YEAR CELEBRATİONS IN AZERBAIJAN AND THE NORTH AMERICAN NATIVES/AZƏRBAYCANDA VƏ ŞIMALI AMERIKA HINDU TAYFALARNDA YENI IL ADƏT- ƏNƏNƏLƏRİ.4.ULUSLARARASI NEVRUZ İLMİ ARAŞTIRMALAR KONGRESİ Karabağ,Azərbaycan AMEA FOLKLOR ENSTİTÜSÜ Zoom:us 02web.zoom.us/j/ İD:84117742452,Password:626177.səh:498-508 (elmi məqalə)
72.2021.Macarıstan.AZƏRBAYCAN FOLKLORU VƏ ŞIMALI AMERIKA HINDU FOLKLORUNDA MISTIK GÜCLƏR:MÜQAYISƏLI TƏHLIL.MYSTERIOUS POWERS IN AZERBAIJAN AND NORTH AMERICAN NATIVES FOLKLORE:A COMPARATIVE STUDY.6.İKSAD ULUSLARARASI SOSYAL BILIMLƏR KONGRESI SEÇENİ İSTVAN ÜNİVERSİTESİ.Budapeşt-Györ.Zoom:İD:874496693335 Password:030303 səh:164-172 (elmi məqalə)
73.2021.Igdir,Turkey.TƏDQIQATA ƏSASLANAN TƏLIM:TƏHSIL PROQRAMLARININ METODOLOJI XÜSUSIYYƏTLƏRI VƏ ANALIZIN NƏTICƏLƏRI.RESERCH- BASED TRAINING:METHODOLOGICAL FEATURES OF EDUCATIONAL PROGRAMS AND THE RESULTS OF THE ANALYSIS.İGDİR İNTERNATİONAL SOCİAL SCİENCES CONGRESS /Iğdır Üniversitesi.Zoom:Meeting ID:84523454252 Passcode:627980 səh:304-312
74.2021.Iğdır.Türkiyə.TƏDQIQATA ƏSASLANAN TƏLIM:TƏHSİL PROQRAMLARININ METODOLOJİ XÜSUSİYYƏTLƏRİ VƏ ANALİZİN NƏTİCƏLƏRİ.RESEARCH-BASED TRAİNİNG:METHODOLOGİCAL FEATURES OF EDUCATİONAL PROGRAMS AND THE RESULTS OF THE ANALYSİS.IĞDIR İNERNATİONAL SOCİAL SCİENCES CONGRESS/ IĞDIR ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLƏR KONGRESİ.Zoom: Meeting ID:84523454252 Passcode:627980 səh:68-69 (tezis)
75.2021.Manhattan,New York city.AZƏRBAYCAN VƏ ŞIMALI AMERIKA HINDU FOLKLORUNDA QADIN OBRAZLARI:MÜQAYISƏLI TƏHLIL.WOMEN IN AZERBAIJAN AND NORTH AMERICAN INDIAN FOLKLORE:COMPARATIVE ANALYSIS.4th İNTERNATİONAL NEW YORK CONFERENCE ON EVOLVING TRENDS IN INTERDISCIPLINARY RESEARCH & PRACTISES.Zoom:Meeting ID: 84612339502 Passcode:040404 səh: 128-129 (tezis)
76.2021.Manhattan,New York City.AZƏRBAYCAN VƏ ŞIMALI AMERIKA HINDU FOLKLORUNDA QADIN OBRAZLARI:MÜQAYISƏLI TƏHLIL.WOMEN IN AZERBAIJAN AND NORTH AMERICAN INDIAN FOLKLORE:COMPARATIVE ANALYSIS.4th İNTERNATİONAL NEW YORK CONFERENCE ON EVOLVING TRENDS IN INTERDISCIPLINARY RESEARCH & PRACTICES .Zoom Meeting ID : 84612339502 Passcode: 040404 (elmi məqalə)
77.2021.Bakı.RAMAZAN QAFFALI:AZƏRBAYCAN TÜRK MİFOLOGİYASININ TƏDQİQİNƏ TARİXİ BİR BAXIŞ.BEYNƏLXALQ İCTİMAİ VƏ MƏDƏNİ ELMLƏR KONFRANSI,15-16 İYUL,2021 AZƏRBAYCAN-BAKI AMEA FOLKLOR İNSTİTUTU,AZƏRBAYCAN DÖVLƏT PEDAQOJİ UNİVERSİTETİ ZOOM Meeting ID: 87171783370 Passcode:136575 (elmi məqalə)
78.2021.Sydney,Avstraliya.İNERAKTİV MÜHAZİRƏ DƏRSLƏRİNDƏ MÜƏLLİM VƏ TƏLƏBƏLƏRİN ƏMƏKDAŞLIĞININ TƏŞKİLİ TEXNİKALARI.TECHNUQUES FOR ORGANİZİNG TEACHER- STUDENT COOPERATİON İN İNTERACTİVE LECTURES.5.ASİA PACİFİC İnternational Modern Sciences Congress.Zoom Meeting İD:87986217041 Passcode:554701 səh:177 (tezis)
79.2021.Sydney,Avstraliya. İNERAKTİV MÜHAZİRƏ DƏRSLƏRİNDƏ MÜƏLLİM VƏ TƏLƏBƏLƏRİN ƏMƏKDAŞLIĞININ TƏŞKİLİ TEXNİKALARI.TECHNUQUES FOR ORGANİZİNG TEACHER- STUDENT COOPERATİON İN İNTERACTİVE LECTURES. 5.ASİA PACİFİC İnternational Modern Sciences Congress.Zoom Meeting İD:87986217041 Passcode:554701 səh:177 (elmi məqalə)a
80. Comparative Analyzes of Azerbaijan and North American Hindu Tribes’ Folk Religious Ideas and View. International Paris Conference On Social Sciences, Paris, Fransa. 2021.07-08.fevral. 765-772
81. Comparative Analyzes of Azerbaijan and North American Native Tribes’ Wisdom. International Conference on communication in new world'-iv Tokyo, Japonya. 2021. 19-21 Fevral. 391-398
82. New Year Celebrations in Azerbaijan and the North American Natives. 4. Uluslararasi
Nevruz Ilmi araştirmalar kongresi Karabağ, Azerbaycan AMEA Folklor enstitüsü. 2021. 18-21 Mart. 498-508
83. Mysterious Powers in Azerbaijan and North American Natives’ Folklore: a Comparatıve Study. 6.İKSAD Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi Seçeni İstvan Universitesi
Budapeşt-györ, Macaristan. 2021. 26-28 Mart. 164-172
84. Women ın Azerbaıjan and North Amerıcan Indıan Folklore: Comparatıve Analysıs 4th İnternational New York Conference on .Evolving trends in interdisciplinary Research & Practices Manhattan, New York. 2021. May 2-4 .128-129
85. Ramazan Qaffarlı: Azərbaycan Türk Mıfologıyasının tədqıqınə tarıxı bır baxış. Beynəlxalq İctımaı və Mədənı Elmlər Konfransı, 15-16 İyul, 2021 Azərbaycan – Bakı AMEA Folklor İnstıtutu, ADPU. 2021. 15-16 iyul. Səh. 349-354
86. Some Specific Functions Of Shaki- Zagatala Region Folklore. Latin American Conference on Social Sciences & Humanities Villahermosa,Mexico. 2021. November 5-6, Səh. 64-67
87. Comparative Analyzes of Azerbaijan And North American Native Tribes’ Wise Sayings. 7th Asia Pacific International Modern Sciences Congress, Jakarta, Indonesia . 2022. November 4-5. səh. 677-684
88. Azərbaycan miflərinin funksıonal xarakteri . VIII. International European Congress On Social Sciences. Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Rijeka Rijeka, Croatia. 2022. Dekabr 4-5. səh.30-35
89. Comparative Analyzes of Azerbaijan and North American Native Tribes’ Cultures. «European Research Materials». University of Amsterdam, Netherlands 2022. December 8-9, Səh.251-258
90. Azerbaijan Flora Folklore in Shaki- Balakan Region: Myths, Beliefs and Symbols. Proceedings of the 2nd International Scientific Conference «Scientific Results» University of Rome, Italy. 2023. February 16-17, Səh. 178-186
91. Sacred Places of Residence in the Folklore of Azerbaijan. Proceedings of the 2nd International Scientific Conference «Scientific Research and Experimental Development» (). London, England. 2023. March 02-03, Səh. 377-382
92. Family and Marriage Traditions in Azerbaijan Folklore. International Journal of English Literature and Social Sciences (IJELS)Vol-8, Issue-2, Pg. 084-088. India. 2023. March. Səh. 84-88
93. Azerbaijan family traditions in pre-Islamic time. International Scientific Conference
“Foundations and Trends in Modern Learning”University of Berlin, Germany. 2023. April 27-28. Səh. 286-294
94. Şəki- Zaqatala regionu folklorunda ölüm və qorxu motivləri və obrazlari. Proceedings of the 3rd International Scientific Conference «Foundations and Trends in Research» Copenhagen, Denmark. 2023 . July 13-14. Səh. 89-96 Symbols in Azerbaijani Turk Folklore
95. Azərbaycanın oğuz-türk və Şimali Amerikanın. Hindu xalq nəğmələri: müqayisəli təhlil. BSU. Humanitar elmlərin öyrənilməsinin aktual problemləri Elmi məqalələr məcmuəsi 2024. №1 Səh 139-145
96. Azerbaijani oguz-Turk and North American Indian rocks that teach: a comparative study. Advances in Literary Study China. October 2024. ALS Vol.12 No.4, Səh 329-339
97. Azərbaycanın türk mədəniyyətində insan ruhunun mənəvi ekologiyasi. Proceedings of the 8th International Scientific Conference «Scientific Results». Rome, Italy. 2024 November 7-8 368-373
98. Azərbaycanın türk və Hindu nağil motivləri və onların funksiyalarinin tipologiyasi. Academics and Science Reviews Materials University of Helsinki 202428 - 29 November s.359-365
99. Symbols in Azerbaijani Turk Folklore. Communication & Society Journal. 2025
100. Regional characteristics of Sheki (North-west Azerbaijan) old beliefs and their relevance today. UAR Journal of Arts, Humanities & Social Sciences (UARJAHSS) 2025 10/12 Vol. 1, İssue 8
s. 1-20
101. Synergetıc Analysıs of Azerbaıjanı Turk Funeral Rıtuals. UAR Journal of Arts, Humanities & Social Sciences (UARJAHSS) 2025 11/8 Vol. 1, İssue 9 s.1-7
102. Dini sinkretizmin (müxtəlif inanclarin qarişiği) tədqiqi. “Azərbaycan ədəbiyyatında təbiət tərənnümü” ADPU Cəlilabad filialı. 2025 28 noyabr. s.130-132
103. Semantic shades of auxiliary parts of speech in folklore texts. Journal TPM- Testing, Psychometrics, Methodology in Applied Psychology 2025 Vol.32, No.4, s.1020-1029 Z. Ismayil,
A. Jafarov, H. Hajizade, I. Hasanova, A. Hajiyev:
104. Cognitive Model of the Structure of Heroicity in Fairy Tales of Azerbaijan. Türk Folklor Araştırmaları Derneği Dergisi. 2026. 372-I/ Sayı: 372 01/01 s.91–105

 KİTABLAR

1. 2004, Bakı.“Rəşidbəy Əfəndizadə və Folklor” monoqrafiya,”Kooperasiya” nəşriyyatı,114 səh
2. 2006, Bakı. “Müəllim hazırlığının və orta təhsilin yeni perspektivləri”.(Müəllimlər üçün vəsait)
3. 2008, Bakı. “İngilis dili dərslərində Dinləmə fəaliyyətlərinin təşkili” (müəllimlər üçün vəsait)
4. 2008, Bakı. “İngilis dili dərslərinin tədrisində yeni təlim metodlarından istifadə qaydaları” metodiki vəsait,Bakı,”Mütərcim” nəşriyyatı
5. 2008, Bakı, AMEA ŞREN 35 illiyi.
6. 2009, Bakı. “Şəkidə məhəllə adları, soylar və ləqəblər” II cild,”Adiloğlu” nəşriyyatı,603 səh
7. 2012, Bakı. English Teaching Methods. Metodiki vəsait. Bakı-,”Mütərcim” nəşriyyatı ,188 səh
8. 2018, English teaching metod. Metodik vəsait. . Bakı-,”Mütərcim” nəşriyyatı ,176 səh
9. 2019, Bakı,Şimali Amerika Hindularının mif və əfsanələri.Elm və Təhsil nəşriyyatı – 376 səh
10.2019, Bakı,Azərbaycan və Şimali Amerika Hindu folkloru.Elm və Təhsil nəşriyyatı,208 səh
11.2021, Bakı,Handbook of translation Elm və Təhsil nəşriyyatı,Ulduz Mürşüdova,Yaqut Əliyeva,Azadə Süleymanova,Nəzakət Səmədova,Ədalət Musayeva,Könül Allahyarova,Nuran Mürşüdzadə
2025, Bakı; Elm.Şəki gülüşü və Qabrovo yumoru.420 s.

HUMANİTAR FAKÜLTƏ

Humanitar fakültə 2017-ci ildə Filologiya fakültəsi adı ilə yaradılmışdır. 3 dekabr 2025-ci il tarixindən fakültənin adı Humanitar fakültə adlandırılmışdır.Fakültədə 5 ixtisas: “Azərbaycan dili və ədəbiyyatı müəllimliyi”, “Xarici dil müəllimliyi ( ingilis dili üzrə)”, “Xarici dil müəllimliyi (fransız dili üzrə)”, "Təhsildə sosial psixologiya xidməti", "Sosial iş" ixtisasları üzrə 509 nəfər tələbə təhsil alır.Humanitar fakültədə 7 nəfər əməkdaş çalışır. Bu fakültə filialın tədris, elm və inzibati bölməsi olub, müvafiq ixtisaslar üzrə bakalavr hazırlanmasına, eləcə də elmi-tədqiqat və tərbiyə işlərinə rəhbərlik edir, peşəyönümü işinin aparılmasını təşkil edir və onun lazımı səviyyədə həyata keçirilməsinə məsuliyyət daşıyır. Humanitar fakültənin tərkibində Dillər və onların tədrisi texnologiyası, Humanitar fənlər kafedraları fəaliyyət göstərir.

Dekan müavini: Əliyeva Pakizə İsrayıl qızı

Tyutorlar:

Abbaslı Sevinc Rasim qızı
Süleymanova Sayad Əsəd qızı
Cəfərova Elnarə Etibar qızı

Operatorlar:
Qaffarova Nigar Nüsrət qızı
Abdurəhmanlı Arzu Məmməd qızı

ABDULLAYEVA XALİDƏ FİRUDDİN QIZI
Fil.ü.f.d.Baş müəllim, Pedoqoji fakültənin dekanı

QISA BİOQRAFİK MƏLUMAT

Xalidə Firuddin qızı Abdullayeva 1975-ci ildə Şəki şəhərində anadan olmuşdur. 1982-1992-ci illərdə Şəki şəhər 10 saylı orta məktəbində təhsil almışdır.1992-1997-ci illərdə Lənkəran Dövlət Universitetində təhsil almış, Şərqşünaslıq (fars) fakültəsini bitirmişdir. 2007-ci ildə Azərbaycan Milli Elmlər Akademiyasının Nəsimi adına Dilçilik İnstitutunun qiyabi doktoranturasına qəbul olunmuşdur. 2016-cı ildə fəlsəfə doktoru elmi dərəcəsi almaq üçün “Cümlə üzvləri və mürəkkəb cümlə komponentləri sırasının nəzəri əsasları (XIII-XIV əsrlər Azərbaycan ədəbi dili materialları əsasında)” mövzusunda dissertasiyasını müdafiə edərək filologiya üzrə fəlsəfə doktoru alimlik dərəcəsini almışdır. 2000-ci ildə BDU-nun Şəki filialında laborant, 2003-cü ildə AMİ-nin Şəki filialında Dillər kafedrasında müəllim, 2008-ci ildən baş müəllim, AMİ-nin Şəki filialında pedaqoji fakültənin dekanı, 2015-ci ildən ADPU-nun Şəki filialında pedaqoji fakültənin dekanı vəzifəsinə təyin edilmişdir. Hazırda həmin vəzifədə çalışır.

TƏDRİS ETDİYİ FƏNLƏR

Müasir Azərbaycan dili, Əski Azərbaycan yazısı, Azərbaycan dili

TƏHSİLİ

1997-ci ildə Lənkəran Dövlət Universitetinin Şərqşünaslıq (fars) fakültəsini bitirmişdir.
2007-ci ildən Azərbaycan Elmlər Akademiyasının Nəsimi adına Dilçilik İnstitutunun qiyabi doktoranturasına qəbul olunmuşdur.
2016-cı ildə “Azərbaycan ədəbi dilində cümlə üzvləri və mürəkkəb cümlə komponentləri sırasının nəzəri əsasları (XIII-XIV əsrlər)” mövzusunda fəlsəfə doktoru elmi dərəcəsi almaq üçün dissertasiyasını müdafiə etmişdir.

ƏMƏK FƏALİYYƏTİ

2000-ci ildə BDU-nun Şəki filialında laborant
2003-cü ildə AMİ-nin Şəki filialı “Dillər” kafedrasında müəllim
2008-ci ildə AMİ-nin Şəki filialı “Dillər” kafedrasında baş müəllim
2008-ci ildə AMİ-nin Şəki filialı (2015-ci ildən ADPU-nun Şəki filialı) Pedaqoji fakültənin dekanı

TƏDQİQAT SAHƏSİ

Dil nəzəriyyəsi

PEDAQOJİ FAKÜLTƏ

Pedaqoji fakültə 2008-ci ildə yaradılmışdır. Fakültədə bakalavriat pilləsində 6 ixtisas: "Riyaziyyat və informatika müəllimliyi", "Tarix və coğrafiya müəllimliyi", "İbtidai sinif müəllimliyi", "Məktəbəqədər təhsil" və "Təhsildə sosial-psixoloji xidmət","Sosial iş" ixtisasları üzrə 590 nəfər tələbə təhsil alır.
Pedaqoji fakültənin dekanlığında 10 nəfər əməkdaş çalışır. Bu fakültə filialın tədris, elm və inzibati bölməsi olub, müvafiq ixtisaslar üzrə bakalavr hazırlanmasına, eləcə də elmi-tədqiqat və tərbiyə işlərinə rəhbərlik edir, peşəyönümü işinin aparılmasını təşkil edir və onun lazımı səviyyədə həyata keçirilməsinə məsuliyyət daşıyır. Pedaqoji fakültənin tərkibində Təbiət fənləri və onların tədrisi texnologiyası kafedrası, Ümumelmi fənlər və Humanitar fənlər kafedrası fəaliyyət göstərir.

Dekan müavini:
Kərimova Mehriban Nurməmməd qızı

Tyutorlar:
Xəlilova Arzu Məmmədemin qızı
Abbaslı Sevinc Rasim qızı
Çələbiyeva Aytən İnqilab qızı
Bəşirova Mətanət Hikmət qızı
İlyasova Cəmilə Adəm qızı

Operatorlar:
İsrafilova Sevinc Elxan qızı
İsayeva Şəhla Emin qızı

 Əliyeva Sevinc Akif qızı - kafedra müdiri

 KAFEDRANIN TARİXİ
Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin Şəki filialının Dillər və onların tədrisi  texnologiyası kafedrası 30 oktyabr 2004-cü ildə yaranmışdır. Kafedraya 2004-  2006-ci illərdə filologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent G.A.Abdullayeva, 2006    -2017-  ci illərdə filologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent U.B.Mürşüdova, 2017-  2024-  cü illərdə b/m Ə.B.Əkbərova rəhbərlik etmişdir. 09 sentyabr 2024-cü il tarixindən etibarən b/m S.A.Əliyeva kafedra müdiri təyin edilmişdir.
Kafedra fəaliyyət göstərdiyi müddətdə Azərbaycan dili və xarici dillər (ingilis və fransız) üzrə yüksək bilik və bacarıqlara malik, kompetensiyalı mütəxəssislərin yetişdirilməsi istiqamətində mühüm addımlar atmışdır. Kafedra əməkdaşları respublika və beynəlxalq səviyyəli elmi konfranslarda və təlimlərdə iştirak etmiş, məqalələri yüksək reytinqli elmi jurnallarda çap edilmişdir, sertifikatlara layiq görülmüşlər. Kafedra əməkdaşlarının müəllifliyi ilə bir sıra dərsliklər və metodik vəsaitlər də çap edilmişdir.

ƏMƏKDAŞLARI
• 3 nəfər dosent
• 4 nəfər fəlsəfə doktoru
• 16 nəfər baş müəllim
• 12 nəfər müəllim
• 3 nəfər laborant

1. Əliyeva Sevinc Akif qızı - kafedra müdiri
2. Abdullayeva Gülarə Abdurahman qızı
3. Mürşüdova Ulduz Bəşir qızı
4. Hümbətova Şərqiyyə Nüsrət qızı
5. Abdullayeva Xalidə Firuddin qızı
6. Əkbərova Əsmayə Bəxtiyar qızı
7. Rəhimova Yeganə Abdulla qızı
8. Məsimova Nübar Rasim qızı
9. Süleymanova Azadə Abdulhəmid qızı
10. Əliyeva Yaqut Vəli qızı
11.Lətifova Kəmalə Yaşar qızı
12. Rəfiyeva Xuraman Əli qızı
13.Kərimova Dilarə Məmmədəli qızı
14.Qasımova Aytən Fərman qızı
15.Əmrahova Məhsəti Mais qızı
16.Mikayılov Sahib İsmayıl oğlu
17.İsrafilova Mahirə Lütfəli qızı
18.Nəsrullayeva Nərminə Zülfəli qızı
19.Həsənova Vüsalə Fərrux qızı
20. Allahyarova Könül Qalib qızı
21. Məcidova Türkan Möylam qızı
22.Bəşirzadə Əfsanə Rüstəm qızı
23.Mürşüdzadə Nuran İsmayıl qızı
24.Musayeva Gülnar Elmaz qızı
25.Məmmədova Həlimə Elmar qızı
26.Abdurahmanova Safurə Səlahəddin qızı
27. Rəhimli Baxşı Firuz qızı
28. Həşimzadə Aysel Sərvər qızı
29. Kərimli Əsmər Qüdrət qızı
30. Əhmədova Qönçə Vidadi qızı
31. Lətifova Sayalı Məcid qızı

TƏDRİS-KÖMƏKÇİ HEYƏT:

1.Yunusova Şəhla Yusif qızı (laborant)
2.Məmmədova Maral Vəli qızı (laborant)
3. Orucova Türkanə Elşad qızı (laborant)

ELMİ FƏALİYYƏTİ

Kafedranin elmi-tədqiqat istiqamətləri
ADPU-nun Şəki filialının Dillər və onların tədrisi texnologiyası kafedrası üzrə Elmi istiqamət (HS 020100 - Filologiya; HS 020200 – Azərbaycan dili və ədəbiyyatı; M 011300 – Pedaqogika və psixologiya)
Təhsilin İnkişafı üzrə Dövlət Strategiyasının tələbləri baxımından müəllim hazırlığına və təhsilin məzmununa yeni yanaşmalar.
Problem mövzu:
Təhsilin təşkilinə, idarə olunmasına yeni yanaşma və müasir təlim texnologiyalarından istifadə yolları
Kafedra əməkdaşları yuxarıda qeyd edilən istiqamətlərdə müəyyən elmi-tədqiqat işləri aparmış və praktik əhəmiyyət kəsb edən nəticələr əldə etmişlər.

KİTABLAR

1. Azərbaycan dilində -sa, -sə şəkilçisi, onun qrammatik və üslubi xüsusiyyətləri. Bakı, “Elm”, 2000, 120 səh.
2. Müasir Azərbaycan dili. II hissə. (Morfologiya, sintaksis). Dərs vəsaiti. Bakı, “Elm və təhsil”, 2013. 308 səh.
3. Ali və orta məktəblərdə Azərbaycan dilinin inteqrativ tədrisi. Metodik vəsait. Bakı, “Müəllim”, 2014. 164 səh.
4."Müəllim hazırlığının və orta təhsilin yeni perspektivləri (orta təhsil sisteminin təcrübəsi əsasında). Müəllimlər üçün vəsait. Adiloğlu nəş. Bakı, 2006
5.İnteqrativ kurrikulum: Mahiyyəti və nümunələr: Kitab (müəllimlər üçün vəsait) Bakı, 2005
6.English Teaching Methods: Metodiki vəsait. Bakı, 2012
7. Müasir Azərbaycan dili. Dərs vəsaiti. I hissə. Bakı, “Elm və təhsil”, 2013
8.Handbook of translation. Dərs vəsaiti. Bakı, Mütərcim nəşriyyatı, 2022. 209 səh.
9. İngilis dilinin tədrisində aktiv və interaktiv metodlardan istifadə qaydaları. Dərs vəsaiti. Bakı, Mütərcim nəşriyyatı, 2022. 179 səh.

METODİK VƏSAİTLƏR

1. İngilis dili dərslərinin tədrisində yeni təlim metodlarından istifadə qaydaları: Kitab, metodiki vəsait Bakı, 2008, 68 səh.
2. English Teaching Methods: Metodiki vəsait. Bakı, 2012, 198 səh.
3. Müasir Azərbaycan dilində mürəkkəb cümlələrin quruluş xüsusiyyətləri. Metodik vəsait. Bakı, 2019, 106 səh.

TƏDRİS İŞİ:

Dillər və onların tədrisi texnologiyası kafedrası 3 ixtisas üzrə pedaqoji kadr hazırlığı həyata keçirir:
1. Azərbaycan dili və ədəbiyyatı müəllimliyi
2. Xarici dil müəllimliyi (İngilis dili üzrə)
3. Xarici dil müəllimliyi (Fransız dili üzrə)
Tədris olunan fənlər (Bakalavr pilləsi üzrə)
Xarici dil müəllimliyi (ingilis dili üzrə)
İngilis dili bacarıqları
İngilis dilinin kommunikativ fonetikası
İngilis dilinin kommunikativ qrammatikası
Dinləmə və tələffüz
Müasir ingilis dili
s/f. Mətbuat dili
Azərbaycan dilində işgüzar və akademik kommunikasiya
Akademik yazı və oxu
s/f. İntensiv ingilis dili
İngilis dilinin tədrisi metodikası
s/f: Tərcümə
İngilis dilinin leksikologiyası
Müqayisəli leksikologiya
s/f. Danışıq modelləri əsasında ingilis dili
s/f. Bədii tərcümə
İngilis dilinin üslubiyyatı
Xarici ölkə ədəbiyyatı
Dilçiliyə giriş (ingilis dili)
Müasir Azərbaycan dili
Ölkəşünaslıq
Xarici dil müəllimliyi (fransız dili üzrə)
Fransız dili bacarıqları
Fransız dilinin kommunikativ fonetikası
Fransız dilinin kommunikativ qrammatikası
Dinləmə və tələffüz
Ölkəşünaslıq
s/f. Danışıq modelləri əsasında fransız dili
Xarici dildə işgüzar və akademik kommunikasiya
Müqayisəli leksikologiya
s/f. Bədii tərcümə
Xarici ölkə ədəbiyyatı
Dilçiliyə giriş
Müasir fransız dili
s/f. Mətbuat dili
Müasir Azərbaycan dili
Azərbaycan dilində işgüzar və akademik kommunikasiya
“Azərbaycan dili və ədəbiyyatı müəllimliyi” ixtisası üzrə
Azərbaycan dilinin tədrisi metodikası
Dilçiliyə giriş
Azərbaycan dilində işgüzar və akademik kommunikasiya
Müasir Azərbaycan dili
S/f Ədəbi dil tarixi
S/f Orfoqrafiya və orfoepiya təlimi
Xarici dildə işgüzar və akademik kommunikasiya
S/f Türk dillərinin müqayisəli qrammatikası
Əski Azərbaycan yazısı (fars dili)
Azərbaycan dilindən praktikum
S/f Üslubiyyat
Qeyd edilənlərdən başqa, qeyri-ixtisas qruplarında da bir sıra fənlər tədris edilir ki, bunlara aşağıdakılar daxildir:
“İbtidai sinif müəllimliyi” ixtisası üzrə
İbtidai siniflərdə Azərbaycan dili və onun tədrisi metodikası
Azərbaycan dilində işgüzar və akademik kommunikasiya
Xarici dildə işgüzar və akademik kommunikasiya
S/f Dil qaydalarının öyrədilməsi
“Məktəbəqədər təhsil” ixtisası üzrə
Azərbaycan dilində işgüzar və akademik kommunikasiya
Xarici dildə işgüzar və akademik kommunikasiya
Azərbaycan dili
“Tarix müəllimliyi” ixtisası üzrə
Azərbaycan dilində işgüzar və akademik kommunikasiya
Xarici dildə işgüzar və akademik kommunikasiya
“Tarix-coğrafiya müəllimliyi” ixtisası üzrə
Azərbaycan dilində işgüzar və akademik kommunikasiya
Xarici dildə işgüzar və akademik kommunikasiya
“Riyaziyyat - informatika müəllimliyi” ixtisası üzrə
Azərbaycan dilində işgüzar və akademik kommunikasiya
Xarici dildə işgüzar və akademik kommunikasiya
“Sosial iş” ixtisası üzrə
Azərbaycan dilində işgüzar və akademik kommunikasiya
Xarici dildə işgüzar və akademik kommunikasiya
“Təhsildə sosial-psixoloji xidmət” ixtisası üzrə
Azərbaycan dilində işgüzar və akademik kommunikasiya
Xarici dildə işgüzar və akademik kommunikasiya

Kafedra üzrə tədris planlarında nəzərdə tutulmuş fənlərin tədrisi Azərbaycan Respublikasının Elm və Təhsil Nazirliyi, eləcə də ADPU-nun Tədris Metodiki Şurası tərəfindən təsdiq edilmiş proqramlara istinadən həyata keçirilir. Kafedrada tədris edilən əsas fənlərlə yanaşı seçmə fənlərə də aid dərsliklər, dərs vəsaitləri, metodik vəsaitlər əldə edilmişdir. Tədris prosesi zamanı kafedra əməkdaşlarının da müəllifi olduğu proqram və tədris vəsaitlərindən də istifadə edilir.
Dillər və onların tədrisi texnologiyası kafedrası üzrə əsas vəzifələr aşağıda öz əksini tapmışdır:
- Bütün təhsil formaları üçün kafedranın əhatə etdiyi fənlər üzrə tədris planlarında, sillabuslarda nəzərdə tutulmuş mühazirələrin, labaratoriya və praktik məşğələlərin yüksək elmi-nəzəri səviyyədə tədrisini təmin etmək;
- Tələbələrə sərbəst mövzuların verilməsinə və pedaqoji internaturaya rəhbərliyi həyata keçirmək;
- Professor-müəllim heyəti tərəfindən tədris ili boyu fərdi iş planları və sillabusların son tədris proqramları əsasında planlaşdırılmasına və kafedraya təhvil verilməsinə nəzarət etmək;
- Semestr imtahanları üçün imtahan biletləri suallarını kafedrada müzakirə və təsdiq etmək, bilet şəklində tədris hissəsinə təhvil vermək;
- Tələbələrin sərbəst iş mövzularını müzakirə və təsdiq etmək, onların təqdimatı tarixlərini cədvəlləşdirmək və təqdimatı təşkil etmək;
- Tələbələrin pedaqoji internaturasının təşkili və keçirilməsinə rəhbərlik və nəzarət etmək, təcrübə sənədlərini toplamaq və qiymətləndirmək;
- Tələbələr arasında tərbiyə işlərini həyata keçirmək;
- Tələbələrin elmi-tədqiqat işlərinə cəlb olunmasına nail olmaq, tələbə elmi konfranslarının təşkili və keçirilməsini təmin etmək;
- Kafedrada təşkil edilən fənlər üzrə tədris proqramları, metodik tövsiyə və göstərişlərin, dərslik və dərs vəsaitlərinin hazırlanması və müzakirəsini, onlara rəylərin verilməsini həyata keçirmək;
- Professor-müəllim heyətinin elmi-tədqiqat işlərinin planlaşdırılmasıni və tamamlanmış işlərin çapa tövsiyə edilməsini təmin etmək;
- Respublikanın qabaqcıl ali məktəblərinin iş təcrübələrini öyrənmək və yaradıcı şəkildə tətbiqini həyata keçirmək;
- Kafedra əməkdaşlarının mühazirə mətnlərini vaxtaşırı olaraq yoxlamaq, onların dərslərini müşahidə və müzakirə etmək;
- Kafedra əməkdaşlarının açıq dərslərini planlaşdırmaq, onların keçirilməsində müvafiq ixtisasdan olan müəllimlərin iştirakını təmin etmək;
- Kafedranın tədris yükünün düzgün yerinə yetirilməsinə daim nəzarət etmək

Bədiyev Sədrəddin Rəhim oğlu - kafedra müdiri

KAFEDRANIN TARİXİ

Ümumelmi fənlər kafedrası Şəki filialı Azərbaycan Müəllimlər İnstitutunun tərkibində olarkən yaradılmışdır. Kafedra 2 sentyabr 2002-ci ildə filial direktorunun 65/35 №-li əmri ilə yaradılmışdır. 2002-2006-cı illərdə kafedraya dos.əvəzi, pedaqoji elmlər namizədi Nürəli Çələbiyev rəhbərlik etmişdir. 6 yanvar 2007-ci ildən 1 dekabr 2008-ci ilədək kafedraya pedaqoji elmlər namizədi Əli Süleymanov rəhbərlik etmişdir. 1 dekabr 2008-ci ildən cari ilədək kafedraya dosent, pedaqogika üzrə fəlsəfə doktoru Sədrəddin Bədiyev rəhbərlik edir

ƏMƏKDAŞLARI

• 18 nəfər professor-müəllim heyəti;
• 2 nəfər dosent
• 1 nəfər baş müəllim, fəlsəfə doktoru
• 6 nəfər baş müəllim
• 9 nəfər müəllim
• 4 nəfər laborant

1.Bədiyev Sədrəddin Rəhim oğlu-kafedra müdiri
2. Çələbiyev Nuralı Zərbalı oğlu
3. Kərimova Mətanət Vahid qızı
4. Namazov Tofiq Bəxtiyar oğlu
5. İsmayılov Vaqif Nüsrət oğlu
6. Musayeva Aygün Cavanşir qızı
7. Eyvazova Könül Ramis qızı
8. Nuriyeva Leyla Niymət qızı
9. Kərimova Gülnar Faiq qızı
10. Salamova Aygül Elxan qızı
11. Ramazanova Kəmalə Şaban qızı
12. Məmmədova Gülnarə Fərrux qızı
13. Əhmədova Mahizər Natiq qızı
14.Kərimov Yusif Abdulrəhman oğlu
15.Cəfərova Laləzar Elşad qızı
16.Heydərova Zümrüd Kazım qızı
17.Rzayeva Gülnar Rüstəm qızı
18.İbrahimova Sevil Fərrux qızı

TƏDRİS-KÖMƏKÇİ HEYƏT

1. Əkbərova Afaq (laborant)
2. Əhmədova Cənanə (laborant)

ELMİ FƏALİYYƏT

Ümumelmi fənlər kafedrası aşağıdakı elmi istiqamətlərdə fəaliyyət göstərir:
1. Səriştəyə əsaslanan, şəxsiyyətyönümlü, ali təhsil məzmununu hazırlamaq, əldə etmək və məşğələlərdə tətbiq etmək
2. “Kreativlikdən divergent təfəkkürə doğru” mövzusu ətrafında elmi araşdırmalar aparmaq;
3. Uşaq və yeniyetmələrin inkişafının aktual məsələlərini araşdırmaq

Kafedra əməkdaşları yuxarıda qeyd edilən istiqamətlərdə müəyyən elmi-tədqiqat işləri aparmış və praktik əhəmiyyət kəsb edən nəticələr əldə etmişlər.
Kafedranın dosenti Nuralı Zərbalı oğlu Çələbiyev “Məktəblilərdə qabiliyyətlərin inkişafı və tərbiyəsi”, “Təlimdə yeni texnologiyalar: dialoq dərslər” kimi metodik vəsaitlər; “Uşaq psixologiyası”, “Psixodiaqnostika məsələləri”, “Təhsil sistemində psixoloji xidmət: nəzəriyyə və təcrübə”, “Ailə psixologiyası” kimi dərs vəsaitləri; “Dünyanın məşhur və tanınmış psixoloqları” adlı monoqrafiya yazmışdır. Dosent N.Çələbiyev “Ailə psixologiyası” fənninə aid proqram da hazırlamışdır. N.Çələbiyevin çoxsaylı elmi məqalələri nüfuzlu jurnallarda dərc olunmuşdur.

Kafedranın müdiri dos. Sədrəddin Rəhim oğlu Bədiyevin elmi yaradıcılığı aşağıdakı kimi olmuşdur:
Metodik tövsiyələri: “Fizikadan test məsələlərinin həlli metodikası və testlər”, “Fizikadan test məsələlərinin şagirdlərin intellektual səviyyəsinin yüksəldilməsində rolu və təsnifi”, “Fizikanın tədrisində fəal təlim metodlarından istifadə etməklə şagirdlərin yaradıcılıq qabiliyyətinin inkişaf etdirilməsi”, “Yeni təlim texnologiyalarından mühazirə mətnləri”, “Öyrənək öyrədək”.
Dərs vəsaiti: “Didaktika”-həm müəlliflərlə birlikdə”
Fənn proqramı: “Didaktika”-bakalavr səviyyəli ali pedaqoji institutlar üçün.
S.Bədiyev çoxsaylı elmi məqalələrin müəllifi və beynəlxalq konfransların iştirakçısı olmuşdur.
Kafedra əməkdaşlarından K.Ramazanovanın,A.Musayevanın,T.Namazovun elmi-tədqiqat xarakterli məşğələləri nüfuzlu jurnallarda dərc edilmişdir.
Kafedranın texnologiya fənnini tədris edən müəllimi Sevil İbrahimova Əməkdar müəllimdir
Ümumelmi fənlər kafedrası elmi, tədris fəaliyyətində Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin Ümumi psixologiya və Pedaqogika kafedraları ilə əməkdaşlıq edir.

TƏDRİS İŞİ

Tədris olunan fənlər (bakalavr pilləsi üzrə)
1. Psixologiya
2. Pedaqogika
3. Ümumi təhsil kurikulumunun əsasları
4. Azərbaycan dilinin tədrisi metodikası
5. Ədəbiyyatın tədrisi metodikası
6. S/f Müəllim ixtisasına giriş
7. İbtidai təhsilin pedaqogikası
8. S/f. Pedaqoji ustalıq
9. Ana dilinin tədrisi metodikası
10. Musiqi və onun tədrisi metodikası
11. S/f. Yaş və pedaqoji psixologiya
12. Uşaq psixologiyası
13. Pedaqoji psixologiya
14. Məktəbəqədər pedaqogika-2
15. Nitq inkişafı metodikası
16. Defektologiya və loqopediyanın əsasları
17. Məktəb təliminə hazırlığın əsasları
18. Sosial pedaqogika
19. S/f. Azərbaycan xalq pedaqogikası
20. Məktəb yaşlı uşaqların ailə tərbiyəsi
21. S/f Müasir dövrdə m/q yaşlı uşaqların savad təliminə hazırlanması məzmunu və təşkili metodikası
22. Uşaq bağçasında fiziki tərbiyə
23. S/f. Sosial psixologiya
24. Təsviri incəsənət və onun tədrisi metodikası
25. S/f. Azərbaycanda məktəb və pedaqoji fikir tarixi
26. S/f. Ünsiyyət psixologiyası
27. Azərbaycanda m/q təhsilin və m/q pedaqogikanın inkişaf tarixi
28. Psixologiyanın əsasları
29. Eksperimental psixologiya
30. S/f. Psixoterapiya və psixokorreksiya
31. TSPX və pedaqoji praktikum
32. Təhsilin idarə olunması
33. S/f. Fəaliyyət və ünsiyyət psixologiyası
34. Psixologiyanın tədrisi metodikası
35. Psixodiaqnostika və psixokonsultasiya
36. S/f. Tərbiyə işinin metodikası
37. S/f. Psixologiya tarixi
38. Klinik psixoogiya
39. Psixofiziologiya
40. Psixoprofilaktika və psixokorreksiya
41. Etnopsixologiya
42. Psixopedaqogika
43. İnklüziv təhsil
44. S/f. Ailə psixologiyası
45. S/f. Fəaliyyət psixologiyası
46. S/f. Koqnitiv psixologiya
47. S/f. Müqayisəli pedaqogika

Kafedra üzrə tədris planlarında nəzərdə tutulmuş aparıcı fənlərə aid dərslik, dərs vəsaitləri, metodik vəsaitlər əldə edilmişdir. Bu fənlərin tədrisi Təhsil Nazirliyi tərəfindən təsdiq edilmiş proqramlara istinadən həyata keçirilir. Kafedrada əsas fənlərlə yanaşı seçmə fənlər də tədris edilir. Tədris vəsaitləri kimi kafedra əməkdaşları tərəfindən hazırlanan ədəbiyyatlardan da istifadə olunur. Dos.N.Çələbiyevin yazdığı “Uşaq psixologiyası”, “Ailə psixologiyası”; dos. S.Bədiyevin həm müəlliflərlə birlikdə yazdığı “Didaktika” belə vəsaitlərə nümunə göstərilə bilər. Kafedra əməkdaşları əldə edilməsi mümkün olmayan bir sıra proqramları özləri tərtib etmişlər.
Belə proqramlardan aşağıdakıları göstərmək olar:
“Ədəbiyyat fənnin tədrisində yeni təlim texnologiyalarından istifadə” (Tərtib edən fil.ü.f.d.K.Adışirinov), “Ana dilinin tədrisi metodikasının aktual problemləri” (tərtib edən b/m M.Mustafayeva), “Müasir dövrdə məktəbəqədər yaşlı uşaqların savad təliminə hazırlanmasının məzmunu və təşkili metodikası” (tərtib edən b/m U.Paşayeva), “Psixoterapiya və psixokorreksiya” (tərtib edən müəllim K.Ramazanova), “Koqnitiv psixologiya” (tərtib edən b/m V.İsmayılov);"Psixologiyanın tədrisi metodikası","Təhsil fəlsəfəsi","Etnopedaqogika" (b/m V.İsmayılov); "Sosial işə giriş" (G.Kərimova) 

Ümumelmi fənlər kafedrası 4 ixtisas üzrə pedaqoji kadrların hazırlanması ilə məşğuldur:

1. İbtidai sinif müəllimliyi
2. Təhsildə sosial psixoloji xidmət
3. Məktəbəqədər təlim və tərbiyə
4. Sosial iş

Qeyd edilən ixtisaslara uyğun dərs vəsaitləri ,dərslik və proqramlar əldə edilmişdir.

Respublikamızda məqsədə uyğun şəkildə həyata keçirilən sosial iqtisadi siyasət nəticəsində yüksək inkişafa nail olunmuş, əhalinin maddi rifah halı xeyli yaxşılaşmış, yoxsulluğun səviyyəsi minimuma enmişdir.Azərbaycan Respublikası inkişaf etmiş ölkələrə yaxınlaşmaqdadır. Göstərilənlərin əldə edilməsi bilavasitə təhsillə bağlıdır. Ümummilli lider H.Əliyevin dediyi kimi təhsil hər bir ölkənin gələcəyidir.
Son illərdə respublikamızda qəbul edilmiş təhsillə bağlı dövlət sənədlərində aparılacaq islahatlarla yanaşı bu islahatların konkret məqsədi də göstərilir. 15 iyun 1999-cu ildə ümummilli lider H.Əliyevin 168 saylı sərəncamı ilə təsdiq edilmiş “Azərbaycan Respublikasının təhsil sahəsində islahat proqramı”nda islahatın məqsədi konkret şəkildə göstərilir: “Təhsil sahəsində islahat proqramının əsas məqsədi Məktəbəqədər, orta, ali təhsildən sonrakı peşə və ona uyğun əlavə təhsil pillələrində toplanmış potensialı saxlamaq və inkişaf etdirmək, təhsil sistemini tənzimləyən müvafiq normativ-hüquqi bazanı yaratmaq, cəmiyyətin Azərbaycan Respublikası Konstitusiyasında, Təhsil Qanunda təsbit olunmuş tələbləri, sosial, iqtisadi və sosial həyatının demokratikləşməsinə əsaslanan dövlət siyasətini həyata keçirməkdən ibarətdir. Təhsil islahatını zəruri edən sənədlərdən biri kimi aşağıdakıları qeyd etmək lazımdır: İctimai siyasi, mədəni və sosial həyatın qloballaşdığı və universiallaşdığı, informasiya kommunikasiya texnologiyalarının rolunun artdığı, rəqabətin gücləndiyi müasir dövrdə hər bir şəxsin istedad və qabiliyyətinin müstəsna əhəmiyyət kəsb etdiyi nəzərə alınaraq, müstəqil qərarlar qəbul etməsi üçün onun zəruri təhsil səviyyəsinə və bacarıqlara malik olmasına, cəmiyyətin inkişafının əsas hərəkətveriici qüvvəsi olan insanın formalaşmasına və problemlərin həllinə yönəltməkdir.
Ümumelmi fənlər kafedrası fəaliyyətində Azərbaycan Respublikası prezidentinin 2009-cu il 22 may tarixli 295№ sərəncamla təsdiq edilmiş “2009-2013-cü illərdə Azərbaycan Respublikasının ali təhsil sistemində islahatlar üzrə Dövlət proqramı”nın qarşıya qoyduğu vəzifələrə uyğun fəaliyyət göstərir.
Kafedra 24 oktyabr 2013-cü ildə Azərbaycan Respublikasının Prezidentinin 13 saylı sərəncamı ilə qəbul edilmiş “Azərbaycan Respublikasında Təhsilin inkişafı üzrə Dövlət strategiyası” nın hədəflərini və istiqamətlərini fəaliyyətində əsas götürmüşdür. Bu istiqamətlərə uyğun olaraq kafedra şəxsiyyətyönümlü təhsil məzmunun əldə edilməsinə, ali təhsil müəssisəsində fəaliyyət göstərən insan resurslarının müasirləşdirilməsinə, onların innovativ metodlardan səmərəli mənimsəməni təmin edən metodlardan istifadə etmələrinə diqqəti artırır.

Firədun Nadir oğlu İbrahimov - kafedra müdiri

KAFEDRANIN TARİXİ

Təbiət fənləri və onların tədrisi texnologiyası kafedrası 2002 - ci ildə AMİ - nin Şəki filialının struktur vahidi kimi yaradılmışdır. 2002 - ci ilin sentyabr ayından 2014 - cü ilin noyabr ayınadək Təbiət fənləri və onların tədrisi texnologiyası kafedrasına rəhbərlik dosent Yusif Hacıbala oğlu Şükürlü tərəfindən həyata keçirilmışdir. Hazırda ADPU-nun Şəki filialının struktur vahidi kimi fəaliyyətdədir. 2014 - cü ilin noyabr ayından etibarən Kafedraya professor Firədun Nadir oğlu İbrahimov rəhbərlik edir.

ƏMƏKDAŞLARI

• 1 nəfər elmlər doktoru, professor;
• 1 nəfər elmlər doktoru, dosent;
• 1 nəfər fəlsəfə doktoru, dosent;
• 1 nəfər fəlsəfə doktoru, dosent əvəzi;
• 5 nəfər fəlsəfə doktoru, baş müəllim;
• 6 nəfər dissertant;
• 6 nəfər baş müəllim;
• 5 nəfər müəllim;
• 2 nəfər laborant;

1. Rafiq Abduləli oğlu Rasulov-filialın direktoru
2. Firədun Nadir oğlu İbrahimov-kafedra müdiri
3. Hüseyn Lütvəli oğlu Mustafabəyli
4. Vüqar Əbülfət oğlu Abdurahmanov
5. Gülnara Qurbanəli qızı Abdurahmanova
6. Mehriban Nurməmməd qızı Kərimova
7. Səadət Teyfuq qızı Feyzullayeva
8. Aysel Beybala qızı İmanova
9. Kifayət Fikrət qızı Şirinova
10. Gülnarə Bəhram qızı Qarayeva
11. Nuranə Bəhram qızı Cəbrayılova
12. Günel Oqtay qızı Əliyeva
13. Aysel Hüseyn qızı Əliyeva
14. Qafqaz Məhəmmədhəsən oğlu Ağabalayev.
15. Könül Qurbanəli qızı Süleymanova
16. Sevinc İlqar qızı Kərimova
17. Ulduz Əli qızı Əbdürrəhimova
18. Xan Abubəkir oğlu İlyasov
19. Daşqın Rasim oğlu Yunusov
20. Şəfəq Məmməd qızı Əliyeva
21. Qüdürət Məmməd oğlu Bəkirov
22. Murad Akif oğlu Qəhrəmanov

TƏDRİS-KÖMƏKÇİ HEYƏT:

1. Mirzəzadə Türkay Şahin qızı (laborant)
2. Hüseynbəyli Səkinə Namiq qızı (laborant)

ELMİ FƏALİYYƏTİ

Kafedranin elmi-tədqiqat istiqamətləri
ADPU-nun Şəki filialının Təbiət fənləri və onların tədrisi metodikası kafedrası üzrə Elmi istiqamət(M 011300-Pedaqogika və psixologiya; M 011600-İbtidai təhsilin pedaqogikası və metodikası)
İdarəetmənin təbiət-riyaziyyat fənlərinin tədrisinin keyfiyyət təminatına istiqamətləndirilməsinin əsas yollarının müəyyənləşdirilməsi (2017-2021-ci illəri əhatə olunur):
Problemlər:
-Təbiət-riyaziyyat fənlərinin tədrisi prosesinin texnolojiləşdirilməsinin optimal variantlarının işlənilməsi;
- Keyfiyyətin idarə olunmasında interaktiv təlim metodlarından faydalanma yolları;
-Təbiət-riyaziyyat fənlərinin tədrisində inteqrasiya imkanlarının reallaşdırılması;
- Kompetensiyaların reallaşdırılması texnologiyalarının tədris praktikasına daxil edilməsi yolları;
-Tədris prosesinin keyfiyyətli qurulmasında innovasiyaların(Riyazi proqram paketlərinin, Təqdimat proqramlarının və s.) rolu;

Kafedra əməkdaşları yuxarıda qeyd edilən istiqamətlərdə müəyyən elmi-tədqiqat işləri aparmış və praktik əhəmiyyət kəsb edən nəticələr əldə etmişlər.

Kafedranın professoru F.N.İbrahimov aşağıdakı dərs və metodik vəsaitləri, 200-dən çox elmi-metodiki məqalələri çap etdirmişdir:
1. Natural ədədlər üzərində əməllərin mənimsədilməsinin alqoritmik əsasları. Bakı, 1999.
2. Təlim fəaliyyətinin idarə olunmasının formal, dialektik və qeyri-səlis məntiqi. Bakı, 2003.
3. Müstəqil iş (reproduktiv və produktiv) mühitinin tənzimlənməsinə yönələn tapşırıqlar. Bakı, 2007.
4. Pedaqogikaya giriş. Bakı, 2008.
5. Ümumi pedaqogikadan mühazirələr. Bakı, “Mütərcim”, 2010
6. Didaktika. Bakı, “Mütərcim”, 2011.
7. “Didaktika” fənni üzrə proqram. Bakı, AMİ, 2011.
8. Pedaqogika (dərslik).2 cilddə.Bakı, Mütərcim, 2013.
9. Ümumtəhsil məktəblərində riyaziyyatın tədrisi metodikası (dərs vəsaiti). Bakı, Mütərcim, 2014.
10. Ümumtəhsil məktəbi pedaqogikasından mühazirələr. Dərs vəsaiti “Mütərcim”, Bakı, 2015.
11. Ümumtəhsil məktəblərində riyaziyyatın tədrisi metodikası Dərs vəsaiti “Mütərcim”,Bakı, 2015.
12. Ümumtəhsil məktəblərində riyaziyyatın kurikulum modelinə əsaslanan tədrisi metodikası Dərs vəsaiti “Mütərcim”,2016
13. Ümumi pedaqogika(Nəzəriyyə, pedaqoji görüşlər, sivilizasiya çağrışlarına istiqamətlənmə) Dərs vəsaiti Bakı,2016
14. Ümumtəhsil məktəblərində riyaziyyatın didaktikası Dərs vəsaiti Bakı,”Mütərcim”, 2017
15. Orta ümumtəhsil məktəblərində riyazi təhsilin fəlsəfəsi, didaktikası, həyatakeçirilmə texnologiyası Dərs vəsaiti Bakı, “Mütərcim”, 2018 1376 s.
16. “Cəbr” fənninin “matrislər və determinantlar” bölməsinin tədrisi Metodik vəsait Bakı, “Mütərcim”, 2018 96 səh.

Riyaziyyat elmləri üzrə elmlər doktoru, dosent R.A.Rasulov bir sıra dərs və metodik vəsaitlərin, elmi-metodiki məqalələrin müəllifidir.
1. On behavior of solutions of nonlinear parabolic equations .Məqalə. NASA News of Mathematics and Mechanics Institute Baki printing . Mammadov Y.A. Gadjiev Т.S
2. T.S . Hajiev, R.A. Rasulov. Explosive Solution of the Nonlinear Equation of a parabolic Tupe/ Int J Contempt Math. Science. Vol. 4.
3. Müasir informasiya cəmiyyəti və milii təhsilimizin təhsilimizin inkişafı tendesiyaları. “Müəllim hazırlığının müasir problemləri: texnologiya, təhsil və inkişaf” mövzusunda Azərbaycan Müəllimlər inistitutunda keçirilmiş III Beynəlxalq Elmi Konfransın materialları. Bakı, 22-24 2014. Səh 29-31
4. Behaviour of solutions some classes o the nonlinear parabolic equations. XXV İnternational Conference Problems of Decision Making Under Uncertainties (PDMU-2015), 11-15 may, 2015 Skhidnytsia, Ukraine. T.S. Gadjiev. S.A.Aliyev səh 21-22
5. The Linear Degenerate Elliptic Para bolic Equations. XXVII İnternational Conference Problems of Decision Making Under Unce rtainties (PDMU-2016), Kiev 23-27 may, Tbilisi, Rostumi. T.S. Gadjiev. S.A.Aliyev Ctp. 59-60
6. О проведение решений выреждающихся гиперболических уравнений. Akademik M.L.Rəsulovun anadan olmasının 100 illik yubileyinə həsr olunmuş, Nəzəri və tətbiqi riyaziyyatın aktual məsələləri” adlı Respublika Elmi Konfransının materialları. Şəki 28-29 oktyabr 2016. T.S.Gadjiev. Səh 131-135
7. The matematikal modeling of filtration problems in the land and swampyareas. XXIX İnternational Conference Problems of Decision Making Under Uncertainties (PDMU-2017), ABSTRACTS, 10-13 MAY, 2017. Mukachevo, Ukraine. Aliyev S.A.
Rustamov Y.İ. Pg. 16-18
8.Differensial tənliklər (dərs vəsaiti) Bakı,ADPU,2021   

Kafedranın dosenti Y.H.Şükürlü aşağıdakı kitabların, həmçinin bir sıra elmi-metodiki məqalələrin müəllifidir
1998, Bakı, Yetti (elmi-fantastik povest). AMEA Əİ “Ozan” nəşriyyatı, 14,25 ç. v.
2004, Bakı, Cəhrayı gödəkcə. (Seir və hekayələr). “Tural” NPM, 14,5 c.v.
2006, Bakı, Структурные белки (monoqrafiya). “Elm” nəşriyatı, 378 səh
2008, Bakı, İşığın dispersiyası (Dərs vəsaiti). AMİ-nin “Müəllim” nəşriyyatı, 4,75 c.v.

Geologiya-mineralogiya üzrə fəlsəfə doktoru, baş müəllim H.L. Mustafabəyli aşağıdakı kitabların, həmçinin bir sıra elmi-metodiki məqalələrin müəllifidir.
1. Tətbiqi geokimyanın bəzi problemləri. Bakı “Nafta-press” 2007ci il. 179 s.
2. Biocoğrafiyadan qısa izahlı lüğət. Şəki.”Kaskad”. 2017 ci il. 116 s.
3. Geokimya terminlərinin izahlı lüğəti. Şəki.”Kaskad”. 2017 ci il. 226 s.

Riyaziyyat üzrə fəlsəfə doktoru, baş müəllim V.Ə.Abdurahmanov bir sıra elmi-metodiki məqalələrin müəllifidir.
1. ”Asymptotic behaviour of the conditional probability of intersection of the level of Markov chain trajectory”İV Congress of the Turkic world mathematical society, Baku-2011
2. ”Asymptotics of numerical characteristics of the first passage time of level by the trajectory of perturbed Markov chain”Proceedings of IMM of NAS of Azerbaijan, XXXVII Baku-2012
3.”Осреднем значении времени пересечения уровня процессом авторегресии первого порядка (AR(1))”Neft qaz sahəsində qeyri Nyuton sistemləri akademik A.X.Mirzəcanzadə -nin 85 illik yubleyinə həsr olumuş beynəlxalq elim konfrans,Bakı 2013
4. ”On the asymptotics of the mean vale of the moment of the first level -crossing by the first order autoregression process (AR(1))”Transactions of IMM of NAS of Azerbaijan, XXXIIII Baku-2014
5. ”On Asymptotic behavior of the Mean Value Of The First Passage Time Of The Level By A Random Walk Described By Autoregression Process Of order One (AR(1))”Transactions of IMM of NAS of Azerbaijan, XXXV№1 Baku-2015
6.Ümumi riyazi təhsilin həyata keçirilməsi prosesində ehtimal nəzəriyyələr elementlərinin mənimsədilməsi texnologiyası.Bakı,ADPU,2020
7."Funksiyalar altməzmun xətti üzrə standartların reallaşdırılma texnologiyası (dərs vəsaiti).Bakı,ADPU,2021

Kafedranın digər müəllimləri həmçinin dərslik, dərs vəsaitləri və elmi-metodiki məqalələr yazaraq çap etdirmişlər.
Riyaziyyat üzrə fəlsəfə doktoru Aysel İmanova bir dərs vəsaiti çap etdirmişdir."Funksiyalar altməzmun xətti üzrə standartların reallaşdırılma texnologiyası.Bakı,ADPU,2021 (Vüqar Abdurahmanovla həmmüəəlifdir)       

TƏDRİS İŞİ

“Təbiət fənləri və onların tədrisi texnologiyası”kafedrası ali təhsilin bakalavr təhsil pilləsində “riyaziyyat və informatika müəllimliyi”, “tarix-coğrafiya müəllimliyi” istiqaməti üzrə əsas aparıcı ixtisas kafedralarından biridir. Bundan əlavə bakalavr təhsil pilləsində kafedra “İbtidai sinif müəllimliyi”, “Tarix- coğrafiya müəllimliyi”, “Məktəbəqədər təlim və tərbiyə”, “Azərbaycan dili və ədəbiyyatı müəllimliyi”,”Təhsildə sosial psixoloji xidmət”,” “Xarici dil müəllimliyi” fakültələri üçün qeyriixtisas kafedrası kimi fəaliyyət göstərir.
Gələcək mütəxəsislərin hazırlığında kafedra bakalavr təhsil pilləsində 50 müxtəlif fənn üzrə tədris prosesini reallaşdırır. Tədris olunan fənlər yüksək ixtisaslı mütəxəsislər tərəfindən həyata keçirilir. Fənlərin tədrisinin keyfiyətini artırmaq, tədris prosesinin səmərəliliyini yüksəltmək üçün müasir təlimin müxtəlif texniki vasitələrindən və metodlarından istifadə olunur, prosesin təkmilləşdirilməsi istiqamətləri Təhsil Strategiyasının tələblərinə uyğun şəkildə seçilir.

Bakalavr təhsil pilləsində tədris olunan fənlər:
1. Həndəsə (Riyaziyyat və informatika müəllimliyi ixtisasında)
2. Adi diferensial tənliklər (Riyaziyyat və informatika müəllimliyi ixtisasında)
3. S.f. Riyazi fizika tənlikləri . (Riyaziyyat və informatika müəllimliyi ixtisasında)
4. S.f.Kompleks dəyişənli funksiyalar nəzəriyyəsi. (Riyaziyyat və informatika müəllimliyi ixtisasında)
5. Riyazi analiz (Riyaziyyat və informatika müəllimliyi ixtisasında)
6. Cəbr (Riyaziyyat və informatika müəllimliyi ixtisasında)
7. Ehtimal nəzəriyyəsi və riyazi statistika elementləri. (Riyaziyyat və informatika müəllimliyi ixtisasında)
8. Ümumi fizika (Riyaziyyat və informatika müəllimliyi ixtisasında)
9. Elementar riyaziyyat -1,2 (Riyaziyyat və informatika müəllimliyi ixtisasında)
10. Həqiqi dəyişənli funksiyalar nəzəriyyəsi (Riyaziyyat və informatika müəllimliyi ixtisasında)
11. S.f. Təqribi hüsablama üsulları(Riyaziyyat və informatika müəllimliyi ixtisasında)
12. Riyazi məntiq (Riyaziyyat və informatika müəllimliyi ixtisasında)
13. S.f. Ümumiləşmiş funksiyalar və onların tətbiqləri (Riyaziyyat və informatika müəllimliyi ixtisasında)
14. Riyaziyyatın tədrisi metodikası (Riyaziyyat və informatika müəllimliyi ixtisasında, İTPM ixtisasında)
15.S.f.Təhsildə Kompüter modelləşdirilməsi (Riyaziyyat və informatika müəllimliyi ixtisasında)
16. Təhsildə İKT (Riyaziyyat və informatika müəllimliyi ixtisasında, İTPM ixtisasında)
17. Alqoritmlər nəzəriyyəsi (Riyaziyyat və informatika müəllimliyi ixtisasında)
18. Əməliyyat sistemləri və komputer arxitekturası (Riyaziyyat və informatika müəllimliyi ixtisasında)
19. S.f. Riyazi məsələllərin proqramlaşdırılması (Riyaziyyat və informatika müəllimliyi ixtisasında)
20. S.f.Kompüter şəbəkələri, internet və multimedia vasitələri (Riyaziyyat və informatika müəllimliyi ixtisasında)
21. İnformatika -1(Riyaziyyat və informatika müəllimliyi ixtisasında)
22. İnformatikanın tədrisi metodikası (Riyaziyyat və informatika müəllimliyi ixtisasında)
23. Uşağın anatomiyası və fiziologiyasının əsasları ( Məktəbəqədər təlim və tərbiyə ixtisasında)
24. S.f. Ətraf mühit amillərinin sağlamlığa təsiri ( Məktəbəqədər təlim və tərbiyə ixtisasında)
25. Pediatriya və gigiyenanın əsasları ( Məktəbəqədər təlim və tərbiyə)
26. S.f.Biocoğrafiya (Tarix və coğrafiya müəllimliyi ixtisasında)
27. Geomorfologiya (Tarix və coğrafiya müəllimliyi ixtisasında)
28. Geologiya (Tarix və coğrafiya müəllimliyi ixtisasında)
29. Landşaftşünaslıq (Tarix və coğrafiya müəllimliyi ixtisasında)
30. Hidrometerologiya (Tarix və coğrafiya müəllimliyi ixtisasında)
31. Torpaq coğrafiyası və torpaqşünaslığın əsasları ilə (Tarix və coğrafiya müəllimliyi ixtisasında)
32. Hidrologiya (Tarix və coğrafiya müəllimliyi ixtisasında)
33. Coğrafiyanın tədrisi metodikası (Tarix və coğrafiya müəllimliyi ixtisasında)
34. Materik və okeanların fiziki coğrafiyası (Tarix və coğrafiya müəllimliyi ixtisasında)
35. Dünyanın iqtisadi və social coğrafiyası (Tarix və coğrafiya müəllimliyi ixtisasında)
36. Ümumi yerşünaslıq (Tarix və coğrafiya müəllimliyi ixtisasında)
37. S.f. Okeanlar coğrafiyası (Tarix və coğrafiya müəllimliyi ixtisasında)
38. Geodeziya , topoqrafiyanın əsasları və kartoqrafiya (Tarix və coğrafiya müəllimliyi ixtisasında)
39. Riyaziyyat (Tarix və coğrafiya müəllimliyi ixtisasında)
40. Meterologiya,iqlimşünaslıq(Tarix və coğrafiya müəllimliyi ixtisasında)
41. Azərbaycanın fiziki coğrafiyası (Tarix və coğrafiya müəllimliyi ixtisasında)
42. Uşağın anatomiyası və fiziologiyası ( İbtidai sinif müəllimliyi ixtisasında, Təhsildə sosial psixoloji xidmət ixtisasıda
43. RİKNƏ (İbtidai sinif müəllimliyi ixtisasında)
44. S.f. İbtidai siniflərdə həndəsə elementlərinin öyrədilməsi (İbtidai sinif müəllimliyi ixtisasında)
45. S.f. Əyləncəli və qeyri standart məsələ həlli (İbtidai sinif müəllimliyi)
46. S.f.Əsas həndəsi anlayışlar və təkliflər (İbtidai sinif müəllimliyi)
47. S.f. Ekologiya və təbiətin mühafizəsi (İbtidai sinif müəllimliyi)
48. Mülki müdafiə və tibbi biliklərin əsasları -1,2 (TBƏ). (Riyaziyyat və informatika müəllimliyi ixtisasında, İbtidai sinif müəllimliyi, Tarix- coğrafiya müəllimliyi, Azərbaycan dili və ədəbiyytaı müəllimliyi ixtisasında)
49. Mülki müdafiə və tibbi biliklərin əsasları -1,2 (Mülki müdafiə ) (Riyaziyyat və informatika müəllimliyi ixtisasında, İbtidai sinif müəllimliyi , Tarix- coğrafiya müəllimliyi, Azərbaycan dili və ədəbiyytaı müəllimliyi ixtisasında)
50. İnformatika və təhsildə İKT (Məktəbəqədər təlim və tərbiyə ixtisasında, Azərbaycan dili və ədəbiyyatı müəllimliyi, Xarıcı dil (İngilis dili, fransız dili,) müəllimliyi

Qeyd edilən ixtisaslara uyğun dərs vəsaitləri ,dərslik və proqramlar əldə edilmişdir.

Təbiət fənləri və onların tədrisi texnologiyası kafedrası üzrə əsas vəzifələr aşağıda öz əksini tapmışdır:
- bütün təhsil formaları üçün tədris planlarında nəzərdə tutulmuş mühazirələrin, laboratoriya, praktiki, seminar və digər dərslərin yüksək elmi - nəzəri səviyyədə aparılması;
- kurs və diplom işlərinə (layihələrinə), istehsalat və digər təcrübələrə, tələbələrin sərbəst dərslərinə rəhbərlik edilməsi;
- kurs imtahanlarının və məqbullarının keçirilməsi ;
- dövlət imtahanlarının təşkili və keçirilməsi ;
- təhsil alanlar arasında tərbiyə işinin təşkili;
- kafedrada tədris edilən fənlər üzrə tədris proqramlarının işlənib hazırlanması və müvafiq qaydada təsdiq üçün təqdim olunması, həmçinin digər kafedraların hazırladıqları tədris proqramlarına rəy verilməsi;
- dərslik, dərs vəsaitləri, metodik rəhbərlik və göstərişlər, əyani vəsaitlər və s. hazırlanması, rektorluğun (ya fakültənin) göstərişi ilə dərslik, dərs vəsaiti və tədris metodiki ədəbiyyata rəy verilməsi;
- elmi - tədqiqat işlərinin aparılması, tələbələrin elmi-tədqiqat işlərinə rəhbərlik edilməsi;
- tamamlanmış elmi-tədqiqat işlərinin müzakirəsi və nəşr edilməsi üçün rəy verilməsi;
- kafedra əməkdaşlarının tədris, elmi-metodiki və digər işlərinin fərdi planlarının hazırlanması və həyata keçirilməsi;
- respublikanın və xarici ölkələrin ali məktəblərinin ayrı - ayrı kafedralarının, professor-müəllim heyətinin qabaqcıl iş təcrübəsinin öyrənilməsi və yayılması, yeni işə başlayan və gənc müəllimlərə pedaqoji təcrübə toplamaqda köməklik göstərilməsi;
- tədris prosesində müasir texniki vasitələrdən istifadə edilməsinə dair tədbirlər hazırlanıb həyata keçirilməsi;
- kafedra əməkdaşlarının, həmçinin rektorluğun(fakültənin) tapşırığına əsasən digər iddiaçıların dissertasiyalarının müzakirə edilib rəy verilməsi;
- qabaqcıl təcrübənin öyrənilməsi və onlara elmi-metodiki köməklik göstərilməsi;
- pedaqoji sahələrdə çalışan mütəxəssislərin ixtisaslarının artırılmasına köməklik göstərilməsi;
-ali təhsil müəssisələrinin məzunları ilə əlaqələrin təşkil edilməsi.
2014-2017-ci illər üzrə kafedranının elmi tədqiqat istiqamətini “Antropoloji pedaqoji nəzəriyyəyə əsaslanan tədris metodikalarının təkmilləşdirilməsi texnologiyalarının işlənilməsi” təşkil edir.

 mail: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

 İBRAHİM MƏMMƏDRƏHİM OĞLU ABDULSƏLİMLİ
 sosiologiya üzrə fəlsəfə doktoru, baş müəllim, Humanitar fənlər kafedrasının müdiri

QISA BIOQRAFİK MƏLUMAT

 1970 - ci il iyun ayının 23-də Şəki şəhərində ziyalı ailəsində anadan olmuşdur.
 1977- ci ildə Şəki şəhər 14 saylı tam orta məktəbin 1-ci sinfinə daxil olub, 1987-ci ildə oranı fərqlənmə diplomu ilə bitirmişdir.
 1987-1988-ci illərdə Şəki şəhəri Barama toxumu zavodunda fəhlə, ekspeditor vəzifələrində işləmişdir.
 1988-1990-cı illərdə keçmiş Sovet ordusunda xidmət etmişdir.
 1990-cı ildə Bakı Dövlət Universitetinin Sosial elmlər və psixologiya fakültəsinə daxil olub, 1996-cı ildə oranı “Sosioloq, sosiologiya müəllimi”   ixtisası üzrə bitirmişdir.
 1996-1997-ci illərdə Bakı Dövlət Universitetinin Şəki filialında Tədris şöbəsinin müdiri, dekan müavini və “Humanitar elmlər” kafedrasının   müəllimi vəzifələrində çalışmışdır.
 2001-ci ildən AMİ-nin Şəki filialında çalışır. Hazırda həmin filial ADPU-nun tabeliyindədir. 2001-2003 cü illərə AMİ- nin Şəki filialında “Tədris   işləri  üzrə baş inspektor” vəzifəsində işləmişdir. 2003-2009 cu illərdə AMİ- nin Şəki filialının “Müasir təlim metodları və dayaq məntəqələri ilə iş”   kabinetinin metdisti, 2009-2018 illərdə isə həmin kabinetin müdiri vəzifəsində işləmişdir. AMİ-nin Şəki filialında yenidənhazırlanma və   ixtisasartırma kurslarında mühazirələr söyləmişdir.
 2018-ci ildən ADPU-nun Şəki filialının “Kredit sistemi və tələbə nailiyyətlərinin qiymətləndirilməsi kabineti”nin mütəxəssisidir.
ADPU-nun Şəki filialının “Humanitar fənlər kafedrası”nın baş müəllimi, sosiologiya üzrə fəlsəfə doktorudur.
Filialda “Sosiologiya”, “Azərbaycanda sosila yardım sistemi”, “Sosial işin nəzəriyyəsi və iş təcrübəsi” fənlərindən mühazirə və seminar məşğələləri aparır.
Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyinin “Təhsildə inkişaf və innovasiyalar üzrə V qrant müsabiqəsi”nin qalibi Rəşid bəy Əfəndiyev adına Şəki şəhər 10 nömrəli tam orta məktəbin “Məktəb televiziyası” layihəsinin Koordinatoru və Piar Meneceridir.
2011-2015-ci illərdə Bakı Dövlət Universitetinin “Sosiologiya” kafedrasının doktorantı olmuşdur. Dissertasiya işi “Azərbaycan təhsil sistemində keyfiyyətin təminatı problemlərinin təhlili” (ixtisas: 6312.01 -“Sosiologiyanın nəzəriyyəsi, metodologiyası və tarixi”) adlanır. Dissertasiya Fəlsəfə, Politologiya və Sosiologiya elmləri üzrə Problem Şurasının 05 dekabr 2012- ci il tarixli iclasında (4 saylı protokol) müzakirə olunaraq təsdiq olunmuşdur. Doktorantın elmi rəhbəri sosiologiya üzrə elmlər doktoru, professor Rəfail Musa oğlu Həsənov təyin edilmişdir
İbrahim Abdulsəlimlinin təqdim etdiyi dissertasiya işi Bakı Dövlət Universitetinin Sosiologiya kafedrasının 18 noyabr 2016-cı il tarixli (3 saylı protokol) geniş iclasında müzakirə olunaraq sosiologiya üzrə fəlsəfə doktoru elmi dərəcəsi almaq üçün müdafiəyə tövsiyə edilmişdir.
29 noyabr 2021-ci il taxrixdə ADPU-nun şəki filialının Humanitar fənlər kafedrasının baş müəllimi, Bakı Dövlət Universiteti Sosial elmlər və psixologiya fakültəsinin Sosiologiya kafedrasının doktorantı Abdulsəlimli İbrahim Məmmədrəhim oğlu 6312.01-“Sosiologiyanın nəzəriyyəsi, metodologiyası və tarixi” ixtisasında sosiologiya üzrə fəlsəfə doktoru elmi dərəcəsi almaq üçün “Azərbaycan təhsil sistemində keyfiyyətin təminatı problemlərinin təhlili” mövzusunda dissertasiyasını AMEA Fəlsəfə və Sosiologiya İnstitutunun nəzdindəki BED 3.02 – Birdəfəlik Dissertasiya Şurasının üzvlərinin yekdil qərarı ilə uğurla müdafiə etmişdir.
Azərbaycan Respublikasının Prezidenti yanında Ali Attestasiya Komissiyasının 05.11.2022-ci il tarixli qərarı ilə “Sosiologiyanın nəzəriyyəsi, metodologiyası və tarixi” ixtisasında sosiologiya elm sahısi üzrə fəlsəfə doktoru elmi dərəcəsi verilmişdir.
Müəllifin dissertasiya işinin əsas məzmun və müddəalarına uyğun 1 monoqrafiya, 15 məqalə və tezisi, o cümlədən Azərbaycanda 11, xaricdə 4 elmi məqaləsi nəşr edilmişdir. Bundan başqa, İbrahim Abdulsəlimli Respublika və Beynəlxalq elmi konfranslarda iştirak etmiş, Azərbaycanda 7, xaricdə isə nəşr olunan 3 tezisin müəllifidir. Eləcə də o, bir sıra təlimlərdə, elmi seminarlarda və layihələrdə fəal iştirakına görə müxtəlif sertifikatlara layiq görülmüşdür.
Ehtiyatda olan zabitdir.
İki xarici dil bilir.
Ailəlidir, iki övladı var.

TƏHSİLİ, ELMİ DƏRƏCƏSİ VƏ ELMİ ADLARI

1990-cı ildə Bakı Dövlət Universitetinin Sosial elmlər və psixologiya fakültəsinə daxil olub, 1996-cı ildə oranı “Sosioloq, sosiologiya müəllimi” ixtisası üzrə bitirmişdir.
2021-2022-ci ildə Sosiologiya üzrə fəlsəfə doktoru elmi dərəcəsini almışdır.

ƏMƏK FƏALİYYƏTİ

01.09.1987-03.06.1988 Şəki Barama toxumu zavodu
Ekspeditor Şəki şəhəri
23.06.1988 25.06.1990 Keçmiş Sovet ordusunda hərbi xidmət Moskva şəhəri
01.11.1990-11.07.1996 Bakı Dövlət Universiteti Sosial elmlər və psixologiya fakültəsinin tələbəsi Bakı şəhəri
16.09.1996-06.091997 BDU-nun Şəki filialında Tədris şöbəsinin müdiri, Dekan müavini Şəki şəhəri
01.10.2001 AMİ-nin Şəki filialında laborant Şəki şəhəri
01.10.2002 AMİ- nin Şəki filialında “Tədris işləri üzrə baş inspektor” Şəki şəhəri
01.12.2003 AMİ- nin Şəki filialının “Müasir təlim metodları və dayaq məntəqələri ilə iş” kabinetinin metdisti Şəki şəhəri
01.09.2009-11.10.2017 AMİ-nin Şəki filialının “Müasir təlim metodları və dayaq məntəqələri ilə iş” kabinetinin müdiri Şəki şəhəri
11.10.2017 ADPU-nun Şəki filialının “KS və TNQ” kabinetinin mütəxəssisi Şəki şəhəri
15.09.2021 ADPU-nun Şəki filialının “Karyera mərkəzinin” mütəxəssisi Şəki şəhəri
01.10.2025 ADPU-nun Şəki filialının Humanitar fənlər kafedrasının müdiri

TƏDRİS ETDİYİ FƏNLƏR

Sosiologiya, Azərbaycan sosial yardım sitemi, Sosial işin nəzəriyyəsi və iş təcrübəsi- 1,2

TƏDQIQAT SAHƏSİ

Azərbaycan təhsil sistemində keyfiyyətin təminatı problemlərinin təhlili
BEYNƏLXALQ SEMİNARLAR, SİMPOZİUM VƏ KONFRANSLARDA İŞTİRAKI
1.Azərbaycan təhsil sistemində keyfiyyətin təminatı problemlərinin təhlili Monoqrafiya Elm və təhsil Bakı 2018 − 476000 işarə 238 s.
2.Azərbaycan: müasir gənclik və demokratiya Konfrans materialı Azərbaycan cəmiyyətinin müasir mərhələsində gənclərin əxlaqi tərbiyəsinin xüsusiyyətləri mövzusunda Respublika elmi konfransının materialları
Müəllim, Bakı 27 noyabr2008 − 12000 işarə s.47-51
3.İxtisas səviyyəsinin yüksəldilməsində dayaq məntəqlərinin rolu Konfrans materialı Müasir şəraitdə yaşlıların təhsili:problemlər və perspektivlər mövzusunda Respublika elmi konfransının materialları Müəllim, Bakı 30 aprel 2009 − 12000 işarə s. 92-97
4.İnsanın dünyagörüşündə qloballaşma Tezis Qloballaşma şəraitində humanitar elmlərin aktual problemləri mövzusunda Avrasiya Universiteti Bakı 15 mart 2011 − 6000 işarə s. 235-237
5.Həyatın strategiyası Tezis Doktorantların və gənc tədqiqatçıla-rın XV Respublika elmi konfransının materialları BDU, Bakı 9-10 dekab2011 II hissə 6000 işarə s. 82-84
6.Müasir şəraitdə ali təhsil sisteminin nəzəri-metodoloji problemləri Elmi məqalə Dirçəliş – XXI əsr jurnalı, Bakı 2013 № 180 16000 işarə s. 279-286
7. Heydər Əliyev milli təhsil sisteminin memarıdır Elmi məqalə ADPU-nun Pedaqoji xəbərləri, Bakı 2013 № 4 10000 işarə s. 173-176
8. İnklüziv təhsildə keyfiyyətin təminatı problemlərinin təhlili Tezis Azərbaycanda inklüziv təhsilin tətbiqi problemləri və onların aradan qaldırılması yolları mövzusunda elmi-praktik konfransın materialları AMİ, Bakı 2may 2014 − 6000 işarə s. 92-94
9. Müəllim hazırlığının keyfiyyətinin yüksəldilməsinə kompitent yanaşma Elmi məqalə Humanitar elmlərin öyrənilməsinin aktual problemləri.Ali məktəblərarası elmi məqalələr məcmuəsi ADPU, Bakı 2015 № 1 12000 işarə s. 131-136
10.Социологический анализ проблем обеспечения качества в высшем образовании Konfrans materialı Science and Education a New Dimension.Budapest, Hungary 2015 III (7) Issue 42 10000 işarə p. 103-107
11.Проблема обеспечения качества в образовании Elmi məqalə Вектор науки ТГУ.Серия: Педагогика, психология Тольятти, Россия 2015 № 1 6000 işarə с. 11-13
12. Müəllim hazırlığının keyfiyyətinin yüksəldilməsi məsələsi Elmi məqalə Azərbaycan Milli Elmlər Akademiyası Fəlsəfə və Hüquq İnstitunun Elmi əsərləri,Beynəlxaıq elmi-nəzəri jurnal AMEA Fəlsəfə İnstitutunun İnformasiya və Nəşriyyat şöbəsi, Bakı 2015 №1 (24) 14000 işarə s.118-124
13.XX əsrin əvvəllərində Azərbaycanda savadsızlığın aradan qaldırılması və təhsilin müasirləşdirilməsi istiqamətində həyata keçirilmiş tədbirlər (Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti dönəmində) Konfrans materialı Azәrbaycan Cümhuriyyәti-100: Müsəlman Şәrqindә ilk Parlamentli Respublika mövzusunda Azәrbaycan Xalq Cümhuriyyәtinin 100 illik yubileyinə həsr olunmuş beynəlxalq elmi konfransın materialları.BDU, Bakı 21-23 may 2018 − 12000 işarə s. 659-664
14.Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti dönəmində Azərbaycanda savadsızlığın aradan qaldırılması, təhsilin inkişafı və dünya təhsilinə inteqrasiya istiqamətində atılmış addımlar Konfrans materialı Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti Şərqin ilk demokratik dövlətidir mövzusunda Azәr-baycan Xalq Cümhuriyyәtinin 100 illik yubileyinə həsr olunmuş elmi konfransın materialları GDU, Gəncə 23-24 may 2018 − 16000 işarə s. 134-141
15.The problem of quality assurance in the higher education system of Azerbaijan Konfrans materialı Proceedings of the 2nd International Scientific and Practical Conference Hamburg,Germany January 26-28 2021 − 16000 işarə p. 281-288
16. Перспективы обеспечения качества в системе высшего образования азербайджана Konfrans materialı Proceedings of the 7th International Scientific and Practical Conference Tokyo, Japan February 6-8 2021 − 20000 işarə p.451-460
17.Gənclərin mədəniyyəti və şəxsiyyəti problemi: sosioloji araşdirma. International Bahtiyar Vahapzade Turkish World History, Culture and Literature Congress to be held on 16-17 AUGUST 2023 at Shaki / Azerbaijan18.
18.Социологический анализ проблем молодых ветеранов Отечественной войны в послевоенный период. Proceedings of the 4th International Scientific and Practical Conference Modern knowledge: research and discoveries, Vancouver, Canada, February 19-20, 2025.p.256-269
19. B.Vahabzadənin əsərlərində gənclər problem. 7th International Bekhtiyar Vahabzade Turkish World Language, History, Culture and Literature Congress (Bekhtiyar Vahabzade: patriotism and nationalism) 19-22 June 2025. Shaki / Azerbaijan
20.Gənclərin demoqrafik və sosial-iqtisadi xüsusiyyətləri. Baki Dövlət Universitetinin Sosial elmlər və psixologiya fakültəsinin Sosiologiya kafedrasinin təşkilatçiliği ilə Beynəlxalq elmi konfrans 5-6 oktyabr 2023 cü il

DƏRS VƏ METODIK VƏSAİTLƏRİ

Azərbaycan təhsil sistemində keyfiyyətin təminatı problemlərinin təhlili Monoqrafiya Elm və təhsil Bakı 2018 − 476000 işarə 238 s.
İŞTIRAK ETDIYI TƏLIMLƏR, ALDIĞI SERTIFIKATLAR
•Norvec humanitar Müəssisəsi. Azərbaycan Müəllimlər İnstitutu. Müasir təlim və tədris yardım Mərkəzi İyul, 2013. İnklüziv Təhsil üzrə Ali təhsil müəssisələri üçün hazırlanmış kurs. Uqurlu iştirakına görə sertifikat
•Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi . Avropa İttifaqı. ADPU. UNİSEF, RİİB İnklüziv təhsil. Sertifikat
•Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi. Mədət MMC avqust, 2014. Kurikulum. Bilik, bacarıq və səriştəsinə görə fərqləndiyi üçün. Sertifikat
•AMİ. UNİSEF unite for children may, 2015 . Sertifikat
•Azərbaycan Rspublikası Təhsil Nazirliyi . ADPU sentyabr, 2020.Distant təhsil və elektron platformalarından, resurslardan istifadə imkanları. Müvəffəqiyyətlə bitirdiynə görə sertifikat
•Azərbaycan Gənclər Fondu. Azərbaycan Gənc alim, doktorant və magistrlar cəmiyyəti noyabr, 2021.Təlimdə iştirakına görə Sertifikat
Qrant layihələrdə iştirakı
Azərbaycan Respublikasının Təhsil Nazirliyinin keçirdiyi Təhsildə İnkişaf və İnnovasiyalar üzrə V Qrant müsabiqəsi layihəsinin qalibi Rəşid bəy Əfəndiyev adına Şəki şəhər 10 nömrəli tam orta məktəbin “Məktəb televiziyası” layihəsinin koordinatoru və PR meneceri,

KAFEDRANIN TARİXİ

 ADPU-nun Şəki filialının “Humanitar fənlər” kafedrası 1992-ci ildə BDU-nun Şəki filialının eyniadlı kafedrasının bazasında yaradılmışdır.   Kafedra  müdiri vəzifəsini 13 mart 2017-ci il tarixədək f.e.d., prof. F.Q.İsmayılov həyata keçirmişdir. 2017-ci ilin iyul ayının 17-dən 2025-ci ilin   oktyabr ayının 3-dək kafedraya tarix üzrə fəlsəfə doktoru, baş müəllim Vüsal Bünyamin oğlu Baxışov rəhbərlik etmişdir. 3 oktyabr 2025-ci il   tarixdən kafedraya sosiologiya üzrə fəlsəfə doktoru, baş müəllim İbrahim Məmmədrəhim oğlu Abdulsəlimli rəhbərlik edir.
 Kafedranın fəaliyyəti Azərbaycan Respublikasında hazırda qüvvədə olan qanunvericiliyə həmçinin, 28 aprel 2017-ci il tarixdə təsdiq edilmiş   Humanitar fənlər kafedrasının “Əsasnamə”sinə uyğun təşkil edilmişdir.
 2025-2026-cı tədris ilində kafedrada 25 nəfər müəllim, iki nəfər laborant fəaliyyət göstərir. Kafedra əməkdaşlarından 3 nəfəri müvafiq ixtisaslar   üzrə fəlsəfə doktoru elmi dərəcəsinə (əməkdaşlardan 3 nəfəri tarix üzrə fəlsəfə doktoru, 1 nəfər hüquq üzrə fəlsəfə doktoru, 1 nəfər   sosilologiya  üzrə fəlsəfə doktoru, 1 nəfəri filologiya üzrə elmlər doktoru, dosent, 1 nəfəri tibb elmləri doktoru) malikdirlər. Əməkdaşlardan 4   nəfəri bu tədris müəssisənin (Bakı Dövlət Universitetinin Şəki filialını müxtəlif illərdə bitirmiş) məzunlarıdır.

 ƏMƏKDAŞLARI

• 2 nəfər elmlər doktoru
• 1 nəfər fəlsəfə doktoru, dosent
• 4 nəfər fəlsəfə doktoru
• 12 nəfər baş müəllim
• 10 nəfər müəllim
• 2 nəfər laborant

1. 1. Abdulsəlimli İbrahim Məmmədrəhim oğlu –sosiologiya üzrə fəlsəfə doktoru - kafedra müdiri .
   2. Məmmədov Vurğun Rəhim oğlu – tar.ü.f.d., dosent, filialın direktoru .
   3. Mehdiyev Tofiq Vahid oğlu – tibb elmləri doktoru, baş müəllim
   4. Adişirinov Kamil Fikirət oğlu – filologiya elmləri doktoru, dosent.
   5. Baxışov Vüsal Bünyamin oğlu - tar.ü.f.d., baş müəllim
   6. Məhərrəmov Tahir Məhərrəm oğlu – baş müəllim
   7. Manaflı Həbibulla şirin oğlu – baş müəllim
   8. Eminova Mirvari Abduləli qızı – baş müəllim
   9. Aslanov Vaqif Cumay oğlu – baş müəllim
   10. Əliyeva Pakizə İsrayıl qızı – baş müəllim
   11. Bəkirova Rasimə Şamil qızı – baş müəllim
   12. İbrahimova Nübar Natiq qızı – baş müəllim
   13. Cabbarova Elnarə Oktay qızı– baş müəllim
   14. Salamov Natiq Muxtar oğlu – hüquq ü.f.d, baş müəllim
   15. Həsənov Rahim Rafiq oğlu –tar.ü.f.d.
   16. Şükürov Vaqif Kamal oğlu– müəllim
   17. Cəfərov Samir Fuad oğlu– müəllim
   18. Rəsulova-Süleymanova Səmra Rafiq qızı – müəllim
   19. Osmanova Xəyalə Akif qızı – müəllim
   20. Zakirova Şəbnəm Rüfət qızı – müəllim
   21. Teymurlu Aişə Əbülfət qızı – müəllim
   22. Ədilova Səlamət Eldar qızı – müəllim
   23. Əhmədov Ceyhun Rasim oğlu – müəllim
   24. Əmrahova Sevinc Akif qızı–müəllim
   25. Abdulxalıqova Tahirə Məmmədsaleh. –müəllim

TƏDRİS-KÖMƏKÇİ HEYƏT:

Nəsirova Nuranə Nuralı qızı (laborant)
Şərifova İlhamə Nəsib qızı (laborant)

ELMİ FƏALİYYƏT

Yarandığı dövrdən (1992-2025) bugünədək filial əməkdaşları tərəfindən 100-ə yaxın kitab və monoqrafiya, respublikamızda və xaricdə dərc olunan sahəvi elmi nəşrlərdə 650-dən çox elmi məqalə dərc edilmişdir. Əməkdaşlarımız tərəfindən dövr ərzində kafedrada tədris edilən müvafiq fənlər üzrə təxminən 40-a yaxın fənn proqramı, 30-dan çox metodiki vəsait hazırlanmışdır. Dövr ərzində kafedra əməkdaşları respublikamızda və xaricdə keçirilmiş 200-dən çox yerli və beynəlxalq konfranslarda iştirak etmişlər.

Kafedra əməkdaşları tərəfindən aşağıdakı monoqrafiyalar və dərs vəsaitləri çap olunmuşdur.

1.Aslanov Vaqif .Zaman və ədəbiyyat dilemması qarşısında. Məqalələr toplusu Bakı, Mütərcim, 2021
2.Aslanov Vaqif .Ruhlarla söhbət. poema Bişkek, 2021
3.Aslanov Vaqif Hüseyn Xan Müştaq. Bakı, Mütərcim, 2021
4. Aslanov Vaqif.“Kiş kəndi tarixi-etnoqrafik, elmi- ədəbi-linqvistik istinadları ilə.Bakı,“Mütərcim”,2022,96 s
5. Ey bu qoca dünyanın qosqocaman Kiş kəndi.Bakı, “Mütərcim”, 2022, 580 s
6.Mehdiyev Tofiq (Tibbi biliklərin əsasları. mühazirələr) Bakı,”Renesans-A” 2021
7. Mehdiyev T.V.Hipoqlikemiya və hipoqlikemik koma. Bakı, Renessans-A“ nəşriyyatı, 2022.96 s.

KİTABLAR

1. Sosial proseslərin hüquqi tənzimlənməsi.(Azərbaycanın şimal - qərb rayonlarının təhlili materialları əsasında) Bakı, Şirvannəşr, 2011. (kitab, həmmüəllif)
2. Korrupsiyaya qarşı mübarizənin hüquqi tənzinlənməsi: beynəlxalq təcrübə və Azərbaycan
1. Bakı, Şirvannəşr, 2012. (kitab, həmmüəllif)
3. Azərbaycan Respublikasının Şəhərsalma və Tikinti Məcəlləsi Biz nələri bilməliyik!. Bakı, Yeni Poliqrafist, 2013. (kitab, həmmüəllif)
4. “Qanımdan rəng alan gül. “Ağrıdağ” nəşriyyatı, Bakı- 2002. 260 səh.
5. Kiş kəndi və onun məbədi(Azərbaycan və İngilis dillərində).“Çaşıoğlu” nəşriyyatı, Bakı, 2003.2 ç.v.
6. Mifik alma. MEA Folklor İnstitutu “Dədə Qorqud” jurnalı, Bakı-2003, Səh 82-87
7. “Odla qol-boyun” (Kino ssenari). “Debut studiyası” Bakı-2003.
8. Teatr və zaman. “Ulduz”jurnalı. N.9. 2005.
9. “Şəki: tarixi naxışları” (Kino ssenari). “Yaddaş kinostudiyası”, Bakı-2007.
10. Bizim dünya adlı bir evimiz var. (şeirlər). “Nidayi-Şəms” nəşriyyatı.Təbriz.2013,
11. Bizim dünya adlı bir evimiz var. (şeirlər və poema). “Renessans-A” nəşriyyatı. Bakı, 2014,
12. Hüseyn xan Müştaq. Xronika. Bakı, 2015
13. Görkəmli adamların həyatı. Məcid Rəsulov. “Renessans-A” nəşriyyatı, Bakı, 2016.
14. Şəki üsyanı. 112 səh. (monoqrafiya)
15. Öyünc və güvənc qaynağı. “Nurlan” nəşriyyatı, Bakı, 2007, 224 səh, (monoqrafiya)
16. Gen yaddaşımızın poeziya dili, “OKA ofşet” mətbəəsi, Bakı, 2008, 128 səh. (monoqrafiya)
17. “Unutdurulmuş azman – Əliabbas Qədimov”, “Apastroff nəşriyyatı Bakı, 2012., 203 səh. (həmmüəllif)
18. “Tariximiz poetik etüdlərdə: təhrifdən gerçəyə doğru. “Mütərcim” nəşriyyatı., Bakı, 2015 (monoqrafiya)
19. Manaflı Həbibulla. 1930-cu il Şəki üsyanı (Kitab), 2024. Bakı, “Mütərcim” nəşriyyatı, 200 səh.12,5 ç.v
20. Diabet retinopatiyası və komorbid vəziyyətlər (Dərs vəsaiti), 2024,Bakı, “Elm və təhsil” nəşriyyatı,5,5 ç.v.,88 c.,e-mail:This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
21. Sənin şeirlərin (Kitab) Bakı, “Renessans -A” nəşriyyat evi, 2024, 152 səh, 9,5 ç.v.
22. Üç məqalə (Yaddaşları oyadan kitab), Bakı, “Mütərcim” nəşriyyatı, 2024, 96 səh, 6 ç.v.
23. Tələbə elmi işləri, Bakı, “Renessans-A” nəşriyyatı, 2024, 264 səh., 16.50 ç.v.

PROQRAMLAR

1. Aslanov Vaqif. “S.f. Ədəbi tənqid tarixi” proqramı. (baloniya təhsil sistemi üzrə bakalavr hazırlığı üçün) “050101-Azərbaycan dili və ədəbiyyatı müəllimliyi” ixtisası üzrə. (fənn proqramı). “Müəllim” nəşriyyatı, Bakı, 2014. 20 səh.
2. Mehdiyev Tofiq. “Klinik psixologiya” (fənn proqramı) (həmmüəllif: Çələbiyev N.Z.) Bakı, ADPU-nun nəşriyyatı, 24 s. (1,5 ç.v.)
3. Manaflı Həbibulla. S.f. Dinlər tarixi” (Fənn proqramı) “Kaskad”MMC-nin mətbəəsi. Şəki şəhəri.2023-cü il (26 səh) Həmmüəllif: Vüsal Baxışov; ADPU-nun Tədris Metodiki Şurasının 23 fevral 2023-cü il tarixli iclasının 2 nömrəli protokolu ilə təsdiq edilmişdir. Kaskad/This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

ƏMƏKDAŞLIQ

Humanitar fənlər kafedrası elmi, tədris fəaliyyətində Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin Dillər kafedrası, Ümumelmi fənlər kafedrası, Bakı Dövlət Universiteti, Mingəçevir Dövlət Universiteti ilə əməkdaşlıq edir.

TƏDRİS İŞİ

1.Azərbaycan tarixi
1. Osmanlı tarixi
2. Arxeologiya və Etnoqrafiyanın əsasları
3. Qədim dünya tarixi
4. Orta əsrlər tarixi
5. Türk xalqları və dövlətlərinin tarixi
6. Qafqaz xalqları tarixi
7. Şərq xalqları tarixi
8. Azərbaycan tarixinin mənbəşünaslığı və tarixşünaslığı
9. Multukulturalizmə giriş
10. Sosial işin nəzəriyyəsi və iş təcrübəsi--1,2
11. Yeni dövr tarixi
12. Müasir dünya tarix
13. S.f. Azərbaycanda diplomatiya tarixi və müasir beynəlxalq münasibətlər
14. S.f. Dinlər tarixi
15. Müstəmləkəçilik və qloballaşma tarixi
16. Tarixə köməkçi fənlər
17. Tarixin tədrisi metodikası
18. S.f. Azərbaycanda milli azadlıq hərəkatı
19. S.f. Azərbaycan Respublikası Konstitusiyası və Hüququn əsasları
20. S.f. Müasir Azərbaycan ədəbiyyatı
21. Şifahi xalq ədəbiyyatı
22. Ədəbiyyatşünaslığa giriş
23. Ədəbiyyat nəzəriyyəsi
24. Azərbaycan ədəbiyyatı tarixi-1,2,3,4
25. Dünya ədəbiyyatı -1,2
26. S.f. Müstəqillik dövrü Azərbaycan ədəbiyyatı
27. Ədəbiyyatın tədrisi metodikası
28. Ədəbiyyatdan praktikum
29. Sosiologiya
30. Uşaq ədəbiyyatı
31. İfadəli oxu
32. S.f. Bədii mətnin interpretasiyası
33. Mülki müdafiə və ilkin tibbi yardım
34. Mülki müdafiə
35. S.f. Sahibkarlığın əsasları və biznesə giriş
36. S.f. Biznesin təşkili və sahibkarlığın əsasları
37. Sosial statistika
38. Psixi sağlamlıq
39. Sosial siyasət
40. Sosial proqramlar və xidmətlər
41. İcmalarla və təşkilatlarla sosial iş
42. Sosial işdə tədqiqat metodları – 1,2
43. Keys menecment
44. S.f. Tarix üzrə dərsdənkənar işlər və tədris ekskursiyaları
45. S.f. Tarix təliminin müasir innovativ texnoligiyalatı
46. S.f. Uşaq hüquqlarının müdafiəsi və sağlamlığın qorunması
47. S/f.Azərbaycanda sivilizasiyalar və mədəniyyətlər tarixi
48. Azərbaycanda sosial yardım sistemi
49. Azərbaycanda sosial yardım sistemi
50. Sosial işdə idarəetmə
51. S.f. Əlilliyi olan şəxslərlə sosial iş
52. S.f. Sosial iş və ailə zorakılığı
53. S.f. İnsan hüquqları
54. S.f. Sosial-iqtisadi siyasət və qanunvericilik
55. S.f. Ədliyyə sistemində sosial iş
56. S.f. Politologiya
57. Qloballaşma və beynəlxalq sosial iş
58. S.f. Qaçqın və məcburi köçkünlərlə sosial iş
59. S.f. Çətin tərbiyə olunanlarla sosial iş
60. S.f. Türkiyə Cümhuriyyəti tarixi
61. S.f. Etika və estetika
62. S.f. Fəlsəfə
63. Dünya siyasi tarixi
64. S.f. Azərbaycanın müasir dövlətçilik tarixi
65. S/f. İbtidai təhsilin kurikulumu
66. S.f. Sosial işdə kommunikasiya bacarıqları
67. Tarixi biliklərin inteqrativ öyrədilməsi texnologiyası

Kafedra üzrə tədris planlarında nəzərdə tutulmuş aparıcı fənlərə aid dərslik, dərs vəsaitləri, metodik vəsaitlər əldə edilmişdir. Bu fənlərin tədrisi Təhsil Nazirliyi tərəfindən təsdiq edilmiş proqramlara istinadən həyata keçirilir. Kafedrada əsas fənlərlə yanaşı seçmə fənlər də tədris edilir. Tədris vəsaitləri kimi kafedra əməkdaşları tərəfindən hazırlanan ədəbiyyatlardan da istifadə olunur. Kafedra əməkdaşları bir sıra proqramlar tərtib etmişlər.

ŞƏXSİ MƏLUMAT

Soyadı, adı, atasının adı: Vurğun Rəhim oğlu Məmmədov
Dоğum tarixi və yeri: 12 dekabr, 1971, İmirli kəndi, Bərdə rayonu, Azərbaycan
Vətəndaşlığı: Bakı, Azərbaycan
Daimi ünvanı: Bakı – Xətai rayonu, K.Kərimov küç, ev 10 mənzil 27
Tеl., faks və e-mail: Моb. (055) 761 14 50 e-mail:This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Hərbi vəziyyət: Starşina(Sovet ordusu)
Ailə vəziyyəti: Evli, dörd uşaq atası

ТƏHSİL
1978-1988 - Bərdə rayonu İmirli kənd orta məktəbi
Orta Təhsil
1993-1997 ¬- Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti, Tarix ixtisası üzrə bakalavr
1997-1999 - Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti, Qədim Dünya tarix ixtisası üzrə magistr
2007-2010 - AMEA-nın Arxiologiya və etnoqrafiya institutunun Müasir etnoqrafiya şöbəsi üzrə doktorantura

ТƏCRÜBƏ
2003-cü il 25 may - Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti Tələbə Həmkarlar İttifaqı Komitəsinin sədri seçilib.
2000-ci il - Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin,Azərbaycan Tarixi kafedrsının dosenti, tarix üzrə fəlsəfə doktorudur.
1993-1997 illərdə - Yeni Azərbaycan Partiyası, Səbail rayonu gənclər təşkilatının sədr müavini olmuşdur.
2010-2018 - 23 saylı Səbail -Nəsimi seçki dairəsinin 21 saylı seçki məntəqəsinin komissiya üzvü
2018-ci ildən - 23 saylı Səbail -Nəsimi seçki dairəsinin 21 saylı seçki məntəqəsi komissiya sədri
2005-ci ildən - Azərbaycan Təhsil işçiləri Azad Həmkarlar Ittifaqları Respublika Komitəsində təftiş komissiyasının üzvü
2024-cü il 19 mart – Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin Şəki filialında direktor

XARİCİ ÖLKƏLƏRƏ SƏFƏRLƏR HAQQINDA MƏLUMAT
1989-cu ildən bu günədək - Türkiyə, Rusiya, Gürcüstan

ELMİ DƏRƏCƏ VƏ ELMİ ADLARI
● 1997-1999-cu illərdə Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti,Ümumi tarix ixtisası üzrə magistr təhsili alıb.”Şummerlər dövlətinin iqtisadi və hərbi qüdrəti”mövzusunda magistr işini müdafiə edib və Qədim Dünya tarix üzrə magistr dərəcəsi almışdır.
● 2007-2010 illərdə AMEA-nın orxiologiya və etnoqrafiya institutunun Müasir etnoqrafiya şöbəsində tarix üzrə doktorluq təhsili almış və 2010-cu ildə “XIX əsrin sonu XX əsrin əvvəllərində Azərbaycan Yazıçı və Maarifçilərinin əsərlərində xalq məişətinin əksi(Ü.Hacıbəyov,Ə.Haqverdiyev)” adlı tarix üzrə fəlsəfə doktoru dissertasiyanı müdafiə etmişdir.
● 2012-ci il 24 yanvar Azərbaycan prezidenti yanında Ali Attestasiya komissiyasının qərarı ilə (protokol N-03-k) Tarix üzrə fəlsəfə doktoru elmi dərəcəsi verilmişdir
● 22 iyul 2019-cu il tarixində (protokol N 14-k) Azərbaycan prezidenti yanında Ali Attestasiya komissiyasının qərarı ilə dosent adı verilmişdir.

ÇAP VƏ ELMİ İŞLƏRİ:
1. Azərbaycan etnoqrafiyası, Azərbaycan Respublikası TN 06.08.2014-cü il 865 saylı əmrinə əsasən çap edilmişdir. Bakı, 2014
2. Azərbaycan tarixi fənnindən kurs və sərbəst işlərin hazırlanmasına dair, Azərbaycan Respublikası TN 13.02.2014-cü il 170 saylı əmrinə əsasən çap edilmişdir. Bakı, 2014, 4 ç.v.
3. XX əsr Azərbaycanda milli-azadlıq hərəkatı, Azərbaycan Respublikası TN 09.12.2014-cü il 1246 saylı əmrinə əsasən çap edilmişdir. Bakı, 2014
4. Üzeyir Hacıbəyov aşıq sənəti haqqında,Pedaqoji Universitetin Xəbərləri jurnalı. Bakı: 2008, №2 səh 130-134
5. Əbdürrəhimbəy Haqverdiyevin yaradıcılığında Azərbaycan xalqının ailə və məişətinin bəzi etnoqrafik xüsusiyyətləri,Tarix və onun problemləri. Bakı: 2008, № 1-2 s. 379-385
6. Əbdürrəhimbəy Haqverdiyevin yaradıcılığında etnoqrafik məqamlar Azərbaycan arxeologiyası və etnoqrafiyası. Bakı: 2008, №1 s. 177-183
7. XIX əsrin sonu - XX əsrin əvvəllərinin yazıçı və maarifçilərinin əsərlərində Azərbaycanın maddi mədəniyyəti (yaşayış məskənləri və evlər), AMEA-nın xəbərləri (Tarix, fəlsəfə, hüquq seriyası), Bakı: 2009, № 12, s. 322-332
8. Azərbaycan ədibləri və maarifçi ziyalıları nişan və toy adətlərimiz haqqında, Qarapapaqlar, Tiflis, 2009, № 11 (29), s. 21-25
9. О народных одеяниях и украшениях по мотивам произведений Азербайджанских просветителей конца XIX начала XX века (А.Ахвердиев и У.Гаджибекова), Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. М., 2010, №1, s. 32-38
10. Azərbaycan xalqının mənəvi mədəniyyəti Ə.Haqverdiyev yaradıcılığında,Pedaqoji Universitet xəbərləri,2010
11. Проблема воспитание в творчестве Азербайджанских писателей – просветителей (А.Ахвердиев и У.Гаджибекова), Материалы научной конференции «Современние проблемы гуманитарных и естественных наук», т. I, Москва, 18-20 октября, 2010, s. 81-86
12. Музыкальная культура Азербайджана в творчестве А.Ахвердиева и У.Гаджибекова, Вестник Казахского национального Университета им.Аль-Фараби. Серия историческая. №4,2010, s. 79-85
13. Творчество Узеира Гаджибекова: Етнографический аспект, Материалы III Международной Конференции «Эпический текст: проблемы и перспективы изучения», Пятигорский Лингвистический Институт филологии. Пятигорск, 25-26 №, 2010, s. 65-72
14. XIX əsrin sonu – XX əsrin əvvəllərində yaşamış Azərbaycan ziyalıları maarif, elm və mədəniyyət haqqında (Üzeyir Hacıbəyov, Əbdürrəhim bəy Haqverdiyev və Hüseyn Cavid), Azərbaycan arxeologiyası və etnoqrafiyası//Azərbaycan Milli Elmlər Akademiyası//,Bakı, 2010, №1, s.244-252
15. Türkiyə ilə Rusiya arasında diplomatik əlaqələrin yaranması, Pedaqoji Universitet Xəbərləri, Bakı, №1, 2015, s.214-217
16. Tarix elmləri doktoru, professor Məmmədov Xəqani və Tarix üzrə fəlsəfə doktoru, dosent Məmmədov Vurğun. Bakalavr təhsili üzrə “Azərbaycanda milli azadlıq hərəkatı” fənninin tədris proqramı. ADPU, 2023 – 78 səh.

BACARIQ
• Ofis ləvazimatları ilə davranmaq (МS Word), Azərbaycan və Türk dillərində sənədlərin tərtib olunması,Rus dilindən Azərbaycan dilinə yazılı tərcümələr etmək .
• Sürücülük

DİL BİLGİSİ
Dillər              Danışmaq           Yazmaq            Oxumaq
Azərbaycan    Yaxşı                    Yaxşı                Yaxşı
Türk                Yaxşı                    Yaxşı                Yaxşı
Rus                 Orta                     Orta                  Orta

ŞƏXSİ GÖSTƏRİCİLƏR
Aldıgı mükafatlar

2021-ci ildə Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi tərəfindən “Azərbaycan Respublikas qabaqcıl təhsil işçisi “ döş nişanı (Vəsiqə№ 002795)
2001-ci il Yeni Azərbaycan Partiyasının II qurultayına hazırlıqla əlaqədar YAP Səbail rayon təşkilatının 27 oktybar 2001-ci ildə keçirilmiş IV konfransının,eləcə də ilik təşkilatların hesabat-seçki yığıncaqlarının, yüksək səviyyədə təşkilinə, demokratik əsaslarla keçirilməsinə,təmənnasız böyük əmər sərf etdiyinə görə Təşəkkürnamə (0/110~05.12.2001)
01.02.2005-ci il tarixində Gənc nəslin tərəqqipərvər prinsiplər əsasında maarifləndirilməsi və onların cəmiyyətimizin latyiqli təbəqəsi kimi formalaşdırılmasındakı xidmətinə görə Fəxri Fərman
10.05.2005-ci il tarixində Dənizkənarı Milli Parkda keçirilən “Gül bayramı” da fəal iştirakına görə verilir.
27.12.2006-cı il tarixində Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Üniversitetinin ictimai həyatında fəal iştirakını,gənc nəslin təlim-tərbiyəsindəki uğurlarını və üniveersitetin yaranmasının 85 illiyində Fəxri Fərman. (Qərar 19b 33ə)
04.09.2007-ci il Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Üniversiteti Tələbə Həmkarlar İttifaqı Komitəsinin sədri gənc nəslin təlim-tərbiyəsindəki xidmətləri,təhsil işçilərinin hüquqlarının müdafiəsindəki uğurları və Beynəlxalq Müəllim günü ilə əlaqədar Fəxri Fərman (protokol N16)
16.11.2007 ci il tarixində YAP rayon təşkilatının yaradılmasında və 15 illik inkişafında səmərəli fəaliyyətinə görə Fəxri Fərman
2009-cu ildə Bələdiyyə seçkilərinin yüksək səviyyədə təşkilini,demokratik əsaslarla keçirilməsinə,təmannasız böyük əmək sərf edildiyinə görə Təşəkkürnamə (YAP Səbail Rayon Təçkilatı İdarə heyətinin 15 yanvar 2010 cu ildə keçirilmiş iclasına əsasən)
17.04.2010-cu il tarixində “Ali Təhsildə Keyfiyyəti İdarəetmə Mexanizmi və Akkreditasiya”adlı elmi konkfransda iştirakına görə sertifikat
2011-ci ildə Yeni Azərbaycan Partiyası 20 illiyi Fəxri Fərman
2012-ci il Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Üniversitetinin 90 illik yubileyi münasibətilə Universitetdə uğurlu fəaliyyətinə görə Təşəkkürnamə (Əmr N 1/215 19.04.2012)
19.04.2012-ci il tarixində Həmkarlar İttifaqı işində yaxından iştirakını və Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin 90 illik yubileyi Fəxri Fərman (Qərar 15b 17ə)
2018-ci ildə Azərbaycan Həmkarlar İttifaqında xidmətlərinə görə - AHİK-in 25 illik Yubiley döş nişanı
(Vəsiqə №76 Qərar 16b.3)
2021-ci ildə Azərbaycan Təhsil İşçiləri Azad Həmkarlar İttifaqı Komitəsində xidmətlərinə görə medal
(Vəsiqə №2134)
2021-ci ildə Həmkarlar İttifaqında xidmətlərinə görə medal (Vəsiqə №364 19b.6ə saylı qərar)